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= Vulgarisation | | width="25%" align="center" | [[../Vulgarisation 9|<< niveau précédent]] | ||
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Les vagues et les jours se succèdent. La mer est vaste. Niveau 4. | Les vagues et les jours se succèdent. La mer est vaste. Niveau 4. | ||
== Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 13) == | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=kopv9HbsIkA&list=PLceYkF8JBqYR0POTt4kKMSD6Tqtf68J5J&index=10 interview du psychologue sociale Sylvain Delouvée sur les représentations sociales, les rumeurs et les théories du complot] (La Tronche en Biais -> Les lois de l'attraction mentale) | [https://www.youtube.com/watch?v=kopv9HbsIkA&list=PLceYkF8JBqYR0POTt4kKMSD6Tqtf68J5J&index=10 interview du psychologue sociale Sylvain Delouvée sur les représentations sociales, les rumeurs et les théories du complot] (La Tronche en Biais -> Les lois de l'attraction mentale) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=nY4keEsUIGg&list=PLceYkF8JBqYR0POTt4kKMSD6Tqtf68J5J interview du chercheur en sciences cognitives Hugo Mercier sur l'argumentation] (La Tronche en Biais -> Les lois de l'attraction mentale) | [https://www.youtube.com/watch?v=nY4keEsUIGg&list=PLceYkF8JBqYR0POTt4kKMSD6Tqtf68J5J interview du chercheur en sciences cognitives Hugo Mercier sur l'argumentation] (La Tronche en Biais -> Les lois de l'attraction mentale) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=GQaGszHSRNY&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 honnêteté intellectuelle] ( | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=GQaGszHSRNY&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 honnêteté intellectuelle] (Science4All) [note : la notion d'incitatif a été introduite en [[../Vulgarisation 6#A.2BAMk-conomie_.28partie_1.29|section économie partie 1]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=CocRVkQzxfU&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 pourquoi débattre] et son [https://www.youtube.com/watch?v=P0YB40z7RJ0&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 complément] sur l'appel à la meute ( | |||
=== Focus : débat === | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=CocRVkQzxfU&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 pourquoi débattre] et son [https://www.youtube.com/watch?v=P0YB40z7RJ0&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 complément] sur l'appel à la meute (Science4All) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=-6uGz7PojHU&list=PLceYkF8JBqYTpql_zm_AWbTD8u6zp2lr_ illusion de transparence, sophisme génétique et gestion des émotions] (La Tronche en Biais) | [https://www.youtube.com/watch?v=-6uGz7PojHU&list=PLceYkF8JBqYTpql_zm_AWbTD8u6zp2lr_ illusion de transparence, sophisme génétique et gestion des émotions] (La Tronche en Biais) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=d1Des_7CBxY&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 virulence et élévation de débat] ( | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=d1Des_7CBxY&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 virulence et élévation de débat] (Science4All) [note : la notion de mémétique a été introduite en [[../Vulgarisation 11#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_11.29|partie 11]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=YFhVQAYZ2T8&list=PLceYkF8JBqYTpql_zm_AWbTD8u6zp2lr_ principe de charité épistémique] (La Tronche en Biais) | [https://www.youtube.com/watch?v=YFhVQAYZ2T8&list=PLceYkF8JBqYTpql_zm_AWbTD8u6zp2lr_ principe de charité épistémique] (La Tronche en Biais) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=Sm_FgccC9dk&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc disposition au débat et au dialogue] (Science étonnante) [note : la notion d'identité sociale a été introduite en ../Vulgarisation 7#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_7.29|partie 7, celle de raisonnement motivé en | [https://www.youtube.com/watch?v=Sm_FgccC9dk&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc disposition au débat et au dialogue] (Science étonnante) [note : la notion d'identité sociale a été introduite en [[../Vulgarisation 7#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_7.29|partie 7]], celle de raisonnement motivé en [[../Vulgarisation 9#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_9.29|partie 9]] et celle d'esprit critique en [[../Vulgarisation 12#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_12.29|partie 12]]] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=qRfDboU1gs4&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 marqueur de modestie épistémique] ( | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=WAESqCCwdTc&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 sécurité émotionnelle] et son [https://www.youtube.com/watch?v=644u5bBpXi8&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 complément] ( | [https://www.youtube.com/watch?v=qRfDboU1gs4&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 marqueur de modestie épistémique] (Science4All) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=pAuQaUeruII&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 critique efficace : point positif et opportunité d'amélioration] ( | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=FDdOK5URwks&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 empathie cognitive] ( | [https://www.youtube.com/watch?v=WAESqCCwdTc&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 sécurité émotionnelle] et son [https://www.youtube.com/watch?v=644u5bBpXi8&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 complément] (Science4All) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=pAuQaUeruII&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 critique efficace : point positif et opportunité d'amélioration] (Science4All) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=FDdOK5URwks&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 empathie cognitive] (Science4All) | |||
Identification du bullshit : | Identification du bullshit : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=1VU3mZYL86A&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 rationalisation et auto-bullshit] ( | * [https://www.youtube.com/watch?v=1VU3mZYL86A&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 rationalisation et auto-bullshit] (Science4All) | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=x_aA8HLCQsk&list=PLyh4DKd62N214SEgSoy3apvTJ7pN-f7Lg dénonciation du non respect de norme de communication et écho de croyance] (Philoxime) | * [https://www.youtube.com/watch?v=x_aA8HLCQsk&list=PLyh4DKd62N214SEgSoy3apvTJ7pN-f7Lg dénonciation du non respect de norme de communication et écho de croyance] (Philoxime) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=YMOg40C7O-U&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 test de Turing idéologique] ( | [https://www.youtube.com/watch?v=YMOg40C7O-U&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 test de Turing idéologique] (Science4All) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=wg1G5qrEjB0&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 synonyme à connotation opposée] ( | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=wg1G5qrEjB0&list=PLtzmb84AoqRTFS8c7hX0IaMkmdQckZtZ6 synonyme à connotation opposée] (Science4All) | |||
La suite de [https://www.youtube.com/channel/UC-Dmq5q3-FIBknv1TVIR__Q/videos Homo Fabulus] : | == Psychologie sociale et sciences cognitives (partie 10) == | ||
=== Focus : psychologie évolutionnaire du sens moral === | |||
La suite de [https://www.youtube.com/channel/UC-Dmq5q3-FIBknv1TVIR__Q/videos Homo Fabulus] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=kfe5mCHepo8 épisode 5 : animal et morale] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=1jkIONNqBcg&list=PL8mPrvnM78yJ78OqgF4xtvJyOvJTeWjiz épisode 8] | * [https://www.youtube.com/watch?v=1jkIONNqBcg&list=PL8mPrvnM78yJ78OqgF4xtvJyOvJTeWjiz épisode 8] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=XIh4CVtfhsA&list=PL8mPrvnM78yJ78OqgF4xtvJyOvJTeWjiz épisode 9] | * [https://www.youtube.com/watch?v=XIh4CVtfhsA&list=PL8mPrvnM78yJ78OqgF4xtvJyOvJTeWjiz épisode 9] | ||
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[https://www.youtube.com/watch?v=GYtAI7TjAE0&list=PLceYkF8JBqYTKNWGfvWIrhV6s6uyKl9qC résumé] (facultatif, car redondant) (La Tronche en Biais) | [https://www.youtube.com/watch?v=GYtAI7TjAE0&list=PLceYkF8JBqYTKNWGfvWIrhV6s6uyKl9qC résumé] (facultatif, car redondant) (La Tronche en Biais) | ||
Une partie de [https://www.youtube.com/channel/UCsE6tdKFV2oSHFyDll72rWg/videos PsykoCouac] : | == Psychiatrie (partie 2) == | ||
* trouble alimentaire [note : la nutrition et notamment la notion de nutriment a été introduite en ../Vulgarisation 4#M.2BAOk-decine_et_sant.2BAOk_publique_.28partie_3.29|section médecine partie 3] : | |||
Une partie de [https://www.youtube.com/channel/UCsE6tdKFV2oSHFyDll72rWg/videos PsykoCouac] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=r9UwT149d7Q&list=PLUH-q82QPaNILWL0RX7QHrsgTya3CNQWR effet placebo et psychothérapie] | |||
* trouble alimentaire [note : la nutrition et notamment la notion de nutriment a été introduite en [[../Vulgarisation 4#M.2BAOk-decine_et_sant.2BAOk_publique_.28partie_3.29|section médecine partie 3]]] : | |||
** [https://www.youtube.com/watch?v=Qfdb9Qh_KSM comportement alimentaire et régime] | ** [https://www.youtube.com/watch?v=Qfdb9Qh_KSM comportement alimentaire et régime] | ||
** [https://www.youtube.com/watch?v=IyhaioMkfMY&list=PLUH-q82QPaNKJsh-5S02tmAGVC3NNpVk7 hyperphagie boulimique, addiction alimentaire] | ** [https://www.youtube.com/watch?v=IyhaioMkfMY&list=PLUH-q82QPaNKJsh-5S02tmAGVC3NNpVk7 hyperphagie boulimique, addiction alimentaire] | ||
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** [https://www.youtube.com/watch?v=Qiqe7p8DWDI&list=PLUH-q82QPaNILWL0RX7QHrsgTya3CNQWR anxiété chez les enfants] | ** [https://www.youtube.com/watch?v=Qiqe7p8DWDI&list=PLUH-q82QPaNILWL0RX7QHrsgTya3CNQWR anxiété chez les enfants] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=fnswvV0PLvg&list=PLUH-q82QPaNKJsh-5S02tmAGVC3NNpVk7 bipolarité] | * [https://www.youtube.com/watch?v=fnswvV0PLvg&list=PLUH-q82QPaNKJsh-5S02tmAGVC3NNpVk7 bipolarité] | ||
* épisode dépressif majeur [note : les notions de motivation et de circuit de la récompense ont été introduits en ../Vulgarisation 11#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_8.29|section psychologie partie 8] : | * épisode dépressif majeur [note : les notions de motivation et de circuit de la récompense ont été introduits en [[../Vulgarisation 11#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_8.29|section psychologie partie 8]]] : | ||
** [https://www.youtube.com/watch?v=fbbM33WvcXs&list=PLUH-q82QPaNKJsh-5S02tmAGVC3NNpVk7 tour d'horizon] | ** [https://www.youtube.com/watch?v=fbbM33WvcXs&list=PLUH-q82QPaNKJsh-5S02tmAGVC3NNpVk7 tour d'horizon] | ||
** [https://www.youtube.com/watch?v=EO8HoWdY9Ms&list=PLUH-q82QPaNKJsh-5S02tmAGVC3NNpVk7 aspect neurologique] | ** [https://www.youtube.com/watch?v=EO8HoWdY9Ms&list=PLUH-q82QPaNKJsh-5S02tmAGVC3NNpVk7 aspect neurologique] | ||
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** [https://www.youtube.com/watch?v=ajpZlWBC0PQ&list=PLUH-q82QPaNKJsh-5S02tmAGVC3NNpVk7 chez l'adulte] | ** [https://www.youtube.com/watch?v=ajpZlWBC0PQ&list=PLUH-q82QPaNKJsh-5S02tmAGVC3NNpVk7 chez l'adulte] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=RBd2sm-0eyM&list=PLceYkF8JBqYTKNWGfvWIrhV6s6uyKl9qC place de la psychanalyse en France] et son [https://www.youtube.com/watch?v=g8L2e8uM9bE&list=PLceYkF8JBqYTo5i5GB9rFd60_EucMJezb résumé] (La Tronche en Biais) | |||
== Médecine, santé publique et pharmacologie (partie 10) == | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=opbegSVwnMg&list=PLxAGgKuuy7HzOnzHXJKfok4Xiy9vAUM4S diabète et antidiabétique] (LinExplain) | [https://www.youtube.com/watch?v=opbegSVwnMg&list=PLxAGgKuuy7HzOnzHXJKfok4Xiy9vAUM4S diabète et antidiabétique] (LinExplain) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=_6f17FRMW6g&list=PLxAGgKuuy7HxVE8ppy8qFFWSTPIyo2-IO diurétique] (LinExplain) [note : il faut bien repérer le moment où le mot "rénine" apparaît car on ne le verra que dans le SRAA ci-dessous] | [https://www.youtube.com/watch?v=_6f17FRMW6g&list=PLxAGgKuuy7HxVE8ppy8qFFWSTPIyo2-IO diurétique] (LinExplain) [note : il faut bien repérer le moment où le mot "rénine" apparaît car on ne le verra que dans le SRAA ci-dessous] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=0cXNmLX5BSM&list=PLxAGgKuuy7Hxx-nWcZNhxF-U523tmvu2s système rénine angiotensine aldostérone (SRAA)] (LinExplain) [note : glande surrénale… rendez-vous niveau 5] | [https://www.youtube.com/watch?v=0cXNmLX5BSM&list=PLxAGgKuuy7Hxx-nWcZNhxF-U523tmvu2s système rénine angiotensine aldostérone (SRAA)] (LinExplain) [note : glande surrénale… rendez-vous niveau 5] | ||
Insuffisance rénale (Un Homme en Blanc) : | Insuffisance rénale (Un Homme en Blanc) : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=9vWRIMlqKf0&list=PL6Y7r2lEX6Mg83G9IsOL5OlEb2YMCCvYV insuffisance rénale aiguë] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=b_1KC-7Z5kU insuffisance rénale chronique] | * [https://www.youtube.com/watch?v=b_1KC-7Z5kU insuffisance rénale chronique] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=9xw1maMg2qE enjeux des recherches sur les maladies rénales] (Inserm) [note : on n'y apprend pas grand chose donc c'est facultatif, c'est juste pour pouvoir constater qu'on a appris des choses dans cette section] | [https://www.youtube.com/watch?v=9xw1maMg2qE enjeux des recherches sur les maladies rénales] (Inserm) [note : on n'y apprend pas grand chose donc c'est facultatif, c'est juste pour pouvoir constater qu'on a appris des choses dans cette section] | ||
=== Algorithmique, programmation et numérique (partie 4) == | === Chronique : corps humain === | ||
== Algorithmique, programmation et numérique (partie 4) == | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=wKB-ZI2gXsk QR code (quick response code)] (Scilabus) | [https://www.youtube.com/watch?v=wKB-ZI2gXsk QR code (quick response code)] (Scilabus) | ||
La suite du [https://zestedesavoir.com/tutoriels/755/le-langage-c-1 tuto de Zeste de Savoir] ponctué de chapitres du [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c tuto d'OpenClassrooms] : | === Focus : langage C et programmation impérative (4/5) === | ||
La suite du [https://zestedesavoir.com/tutoriels/755/le-langage-c-1 tuto de Zeste de Savoir] ponctué de chapitres du [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c tuto d'OpenClassrooms] : | |||
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/755/le-langage-c-1/1043_aggregats-memoire-et-fichiers/4283_les-chaines-de-caracteres chapitre 18 : caractère et chaîne de caractères] (Zeste de Savoir) | |||
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/755/le-langage-c-1/1043_aggregats-memoire-et-fichiers/tp-len-tete-string-h chapitre 19 : manipulation de chaîne de caractères] dont les exercices sont facultatifs (Zeste de Savoir) | * [https://zestedesavoir.com/tutoriels/755/le-langage-c-1/1043_aggregats-memoire-et-fichiers/tp-len-tete-string-h chapitre 19 : manipulation de chaîne de caractères] dont les exercices sont facultatifs (Zeste de Savoir) | ||
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/755/le-langage-c-1/1043_aggregats-memoire-et-fichiers/4285_lallocation-dynamique chapitre 20 : objet et allocation dynamique] (Zeste de Savoir) | * [https://zestedesavoir.com/tutoriels/755/le-langage-c-1/1043_aggregats-memoire-et-fichiers/4285_lallocation-dynamique chapitre 20 : objet et allocation dynamique] (Zeste de Savoir) | ||
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* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/755/le-langage-c-1/1043_aggregats-memoire-et-fichiers/5155_la-gestion-derreur-2 chapitre 25 : gestion d'erreur (gestion de ressource, terminaison et assertion)] (Zeste de Savoir) | * [https://zestedesavoir.com/tutoriels/755/le-langage-c-1/1043_aggregats-memoire-et-fichiers/5155_la-gestion-derreur-2 chapitre 25 : gestion d'erreur (gestion de ressource, terminaison et assertion)] (Zeste de Savoir) | ||
=== Focus : algorithmique (2/4) === | |||
Valider le niveau 2 sur [http://www.france-ioi.org/algo/chapters.php France IOI]. | Valider le niveau 2 sur [http://www.france-ioi.org/algo/chapters.php France IOI]. | ||
== Mathématiques et informatique théorique (partie 8) == | |||
La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLtzmb84AoqRRgqV5DfE_ykuGQK-vCJ_0t L'infini et les fondements mathématiques] (Science4all) : | La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLtzmb84AoqRRgqV5DfE_ykuGQK-vCJ_0t L'infini et les fondements mathématiques] (Science4all) : | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=deohaPWuH68&list=PLyWwqQ5pwIyzpELbLGTMPMbqHgfG9Tndv enthalpie libre (de Gibbs) et effet entropique sur les transformations physico-chimiques] (Passe-Science) [note : la notion d'entropie a été introduite en ../Vulgarisation 7#Physique_.28partie_3.29|partie 3, en | == Physique et chimie (partie 9) == | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=deohaPWuH68&list=PLyWwqQ5pwIyzpELbLGTMPMbqHgfG9Tndv enthalpie libre (de Gibbs) et effet entropique sur les transformations physico-chimiques] (Passe-Science) [note : la notion d'entropie a été introduite en [[../Vulgarisation 7#Physique_.28partie_3.29|partie 3]], en [[../Vulgarisation 10#Physique_.28partie_6.29|partie 6]] et en [[../Vulgarisation 10#Math.2BAOk-matiques_et_informatique_th.2BAOk-orique_.28partie_5.29|section mathématiques partie 5]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=UKtz9VdYPDc&list=PLSia2reZBu5Zw8oGKLlSb1k4V4ZzOsck_ tension de surface, tensioactif, instabilité de Rayleigh-Plateau et écoulement Marangoni (ou effet Marangoni)] (Le projet Lutétium) [note : microfluidique… rendez-vous niveau 4] | [https://www.youtube.com/watch?v=UKtz9VdYPDc&list=PLSia2reZBu5Zw8oGKLlSb1k4V4ZzOsck_ tension de surface, tensioactif, instabilité de Rayleigh-Plateau et écoulement Marangoni (ou effet Marangoni)] (Le projet Lutétium) [note : microfluidique… rendez-vous niveau 4] | ||
Introduction à la microélectronique (Deus Ex Silicium) : | |||
Introduction à la microélectronique (Deus Ex Silicium) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=jiH1r8I5WVs&list=PLAHUBiYBxq_stMlm3eQMDrpXY0_sPe4Sp diode et transistor bipolaire] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=Pi31cXdBsHs&list=PLAHUBiYBxq_stMlm3eQMDrpXY0_sPe4Sp extraction de circuit intégré] | * [https://www.youtube.com/watch?v=Pi31cXdBsHs&list=PLAHUBiYBxq_stMlm3eQMDrpXY0_sPe4Sp extraction de circuit intégré] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=MSq6XuZt_HU&list=PLAHUBiYBxq_stMlm3eQMDrpXY0_sPe4Sp ordre de grandeur de la taille d'un circuit intégré] | * [https://www.youtube.com/watch?v=MSq6XuZt_HU&list=PLAHUBiYBxq_stMlm3eQMDrpXY0_sPe4Sp ordre de grandeur de la taille d'un circuit intégré] | ||
| Ligne 95 : | Ligne 137 : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=ILmsp7Bk1kA&list=PLAHUBiYBxq_stMlm3eQMDrpXY0_sPe4Sp méthode package-on-package] | * [https://www.youtube.com/watch?v=ILmsp7Bk1kA&list=PLAHUBiYBxq_stMlm3eQMDrpXY0_sPe4Sp méthode package-on-package] | ||
Cannelures et gaufrage de matériaux (Scilabus) : | Cannelures et gaufrage de matériaux (Scilabus) : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=w4FGJVueXjg&list=PLdhqndoLhA_4JfBFFJgv3dph-V-wH7KLT flambage (ou flambement) et cannelures du carton] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=iQF3URPj9RU&list=PLdhqndoLhA_4JfBFFJgv3dph-V-wH7KLT gaufrage du papier] | * [https://www.youtube.com/watch?v=iQF3URPj9RU&list=PLdhqndoLhA_4JfBFFJgv3dph-V-wH7KLT gaufrage du papier] | ||
Force capillaire : | Force capillaire : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=wxlkyga0Pzs&list=PLdhqndoLhA_4JfBFFJgv3dph-V-wH7KLT poils mouillés] (Scilabus) | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=6I138-zs04k&list=PLSia2reZBu5Zw8oGKLlSb1k4V4ZzOsck_ mouillage, élastocapillarité et enroulement de fibre] (partiellement en anglais sous-titré français) (Le projet Lutétium) | * [https://www.youtube.com/watch?v=6I138-zs04k&list=PLSia2reZBu5Zw8oGKLlSb1k4V4ZzOsck_ mouillage, élastocapillarité et enroulement de fibre] (partiellement en anglais sous-titré français) (Le projet Lutétium) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=inwdKC3qUrc&list=PLSia2reZBu5Zw8oGKLlSb1k4V4ZzOsck_ fragmentation de goutte en anneau] (Le projet Lutétium) | [https://www.youtube.com/watch?v=inwdKC3qUrc&list=PLSia2reZBu5Zw8oGKLlSb1k4V4ZzOsck_ fragmentation de goutte en anneau] (Le projet Lutétium) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=KM2TkM0hzW8&list=PLcUY9vudNKBPZWlHhMzypO0nPcWM1mJ9z filtre polarisant et changement de polarisation] (en anglais) (Sixty Symbols) [note : la notion de polarisation a été introduite en ../Vulgarisation 7#Physique_.28partie_3.29|partie 3] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=k1oh3lXR5PE biréfringence] (en anglais) (Sixty Symbols) [note : la notion de réfraction a été introduite en ../Vulgarisation 4#Physique_.28partie_1.29|partie 1] | [https://www.youtube.com/watch?v=KM2TkM0hzW8&list=PLcUY9vudNKBPZWlHhMzypO0nPcWM1mJ9z filtre polarisant et changement de polarisation] (en anglais) (Sixty Symbols) [note : la notion de polarisation a été introduite en [[../Vulgarisation 7#Physique_.28partie_3.29|partie 3]]] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=k1oh3lXR5PE biréfringence] (en anglais) (Sixty Symbols) [note : la notion de réfraction a été introduite en [[../Vulgarisation 4#Physique_.28partie_1.29|partie 1]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=9k-h3BCAj9I&list=PL_wN0FeVwhX4ErUiXhOZZJGCetgt6OJKB microscopie en lumière polarisée] (vulgarisation) | [https://www.youtube.com/watch?v=9k-h3BCAj9I&list=PL_wN0FeVwhX4ErUiXhOZZJGCetgt6OJKB microscopie en lumière polarisée] (vulgarisation) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=Y6u_H9l6FnI réaction oscillante de Briggs Rauscher] (Passe-Science) | [https://www.youtube.com/watch?v=Y6u_H9l6FnI réaction oscillante de Briggs Rauscher] (Passe-Science) | ||
=== Focus : milieu granulaire === | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=1Uhbki--UPw&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc introduction] (Science étonnante) | [https://www.youtube.com/watch?v=1Uhbki--UPw&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc introduction] (Science étonnante) | ||
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLmUCF8zaE6GtOYs1mKaXWmbsTOYKRZ_hg Expériences grand public] (Le blob, l'extra-média) : | |||
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLmUCF8zaE6GtOYs1mKaXWmbsTOYKRZ_hg Expériences grand public] (Le blob, l'extra-média) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=Rt4QQuHIOdE&list=PLmUCF8zaE6GtOYs1mKaXWmbsTOYKRZ_hg épisode 1 : milieu granulaire] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=HFXsUk0_8_4&list=PLmUCF8zaE6GtOYs1mKaXWmbsTOYKRZ_hg épisode 2 : angle d'avalanche] | * [https://www.youtube.com/watch?v=HFXsUk0_8_4&list=PLmUCF8zaE6GtOYs1mKaXWmbsTOYKRZ_hg épisode 2 : angle d'avalanche] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=cQCajk-_NKE&list=PLmUCF8zaE6GtOYs1mKaXWmbsTOYKRZ_hg épisode 3 : effet voute] | * [https://www.youtube.com/watch?v=cQCajk-_NKE&list=PLmUCF8zaE6GtOYs1mKaXWmbsTOYKRZ_hg épisode 3 : effet voute] | ||
| Ligne 116 : | Ligne 167 : | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=Mg3E5JzS37o chaîne de force] (Le projet Lutétium) | [https://www.youtube.com/watch?v=Mg3E5JzS37o chaîne de force] (Le projet Lutétium) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=g0VLesOi11I&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1 milieu granulaire mouillé et compaction] (Zeste de Science) | [https://www.youtube.com/watch?v=g0VLesOi11I&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1 milieu granulaire mouillé et compaction] (Zeste de Science) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=D4-pStN4ZJA&list=PLkzLAztnnELun2enz3l4uGZV6O93PhGUa les milieux granulaires, des matériaux frictionnels] (GroupeTraces) | [https://www.youtube.com/watch?v=D4-pStN4ZJA&list=PLkzLAztnnELun2enz3l4uGZV6O93PhGUa les milieux granulaires, des matériaux frictionnels] (GroupeTraces) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=StMTcVjrD5I&list=PLyWwqQ5pwIyzpELbLGTMPMbqHgfG9Tndv régulation de l'expression génétique, gène homéotique, morphogenèse et biologie évolutive du développement] (Passe-Science) [note : la notion biologie évolutive du développement a été introduite en ../Vulgarisation 6#Physique_.28partie_2.29|partie 2, celle de facteur de transcription en | == Biologie et éthologie (partie 8) == | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=OGewxRMME8o&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc repliement des protéines] (Science étonnante) [note : à voir après le contenu sur l'enthalpie libre en #Physique_et_chimie_.28partie_9.29|section physique ci-dessus] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=TLBWxkx59yc&list=PLyWwqQ5pwIyzpELbLGTMPMbqHgfG9Tndv physique statistique et aspect énergétique des actions des protéines] (Passe-Science) [note : à voir après le contenu sur l'enthalpie libre en #Physique_et_chimie_.28partie_9.29|section physique ci-dessus] | [https://www.youtube.com/watch?v=StMTcVjrD5I&list=PLyWwqQ5pwIyzpELbLGTMPMbqHgfG9Tndv régulation de l'expression génétique, gène homéotique, morphogenèse et biologie évolutive du développement] (Passe-Science) [note : la notion biologie évolutive du développement a été introduite en [[../Vulgarisation 6#Physique_.28partie_2.29|partie 2]], celle de facteur de transcription en [[../Vulgarisation 8#Biologie_.28partie_4.29|partie 4]], celles de programmation et d'algorithme en [[../Vulgarisation 13#Algorithmique_et_programmation_.28partie_4.29|section informatique pratique]]] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=OGewxRMME8o&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc repliement des protéines] (Science étonnante) [note : à voir après le contenu sur l'enthalpie libre en [[#Physique_et_chimie_.28partie_9.29|section physique ci-dessus]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=TLBWxkx59yc&list=PLyWwqQ5pwIyzpELbLGTMPMbqHgfG9Tndv physique statistique et aspect énergétique des actions des protéines] (Passe-Science) [note : à voir après le contenu sur l'enthalpie libre en [[#Physique_et_chimie_.28partie_9.29|section physique ci-dessus]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=n5z1gDDgE2U&list=PLceYkF8JBqYTKNWGfvWIrhV6s6uyKl9qC introduction à l'éthologie avec des rats] (La Tronche en Biais) [note : le son est mauvais au début mais s'améliore par la suite] | [https://www.youtube.com/watch?v=n5z1gDDgE2U&list=PLceYkF8JBqYTKNWGfvWIrhV6s6uyKl9qC introduction à l'éthologie avec des rats] (La Tronche en Biais) [note : le son est mauvais au début mais s'améliore par la suite] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=GKuDz8KUfo4&list=PLceYkF8JBqYTKNWGfvWIrhV6s6uyKl9qC éthologie cognitive : communication et comportements émotionnels animaux] et les [https://www.youtube.com/watch?v=qxVgCg_E_Ws 5 minutes manquantes à 14:54] (La Tronche en Biais) [note : à voir après le contenu sur la morale chez les animaux dans le #Focus_:_psychologie_.2BAOk-volutionnaire_du_sens_moral|focus sur la psychologie évolutionnaire du sens moral ci-dessus] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=GKuDz8KUfo4&list=PLceYkF8JBqYTKNWGfvWIrhV6s6uyKl9qC éthologie cognitive : communication et comportements émotionnels animaux] et les [https://www.youtube.com/watch?v=qxVgCg_E_Ws 5 minutes manquantes à 14:54] (La Tronche en Biais) [note : à voir après le contenu sur la morale chez les animaux dans le [[#Focus_:_psychologie_.2BAOk-volutionnaire_du_sens_moral|focus sur la psychologie évolutionnaire du sens moral ci-dessus]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=WhFKPaRnTdQ introduction à la génétique des populations : principe de Hardy-Weinberg et mise en évidence d'un facteur évolutif (sélection, mutation, dérive génétique, flot de gène)] (en anglais) (CrashCourse) | [https://www.youtube.com/watch?v=WhFKPaRnTdQ introduction à la génétique des populations : principe de Hardy-Weinberg et mise en évidence d'un facteur évolutif (sélection, mutation, dérive génétique, flot de gène)] (en anglais) (CrashCourse) | ||
La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLm3LHwxRUEek_mipBf2epQu_nbAzaf6fD Marie Wild] : | === Chronique : éthologie === | ||
La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLm3LHwxRUEek_mipBf2epQu_nbAzaf6fD Marie Wild] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=X-h8vM4kfvE&list=PLm3LHwxRUEek_mipBf2epQu_nbAzaf6fD épisode 7 : poissons des rivières françaises] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=JHZeQ4QMAew&list=PLm3LHwxRUEek_mipBf2epQu_nbAzaf6fD épisode 8 : bousier] | * [https://www.youtube.com/watch?v=JHZeQ4QMAew&list=PLm3LHwxRUEek_mipBf2epQu_nbAzaf6fD épisode 8 : bousier] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=0UFeAcLO2PM&list=PLm3LHwxRUEek_mipBf2epQu_nbAzaf6fD épisode 9 : anguille] | * [https://www.youtube.com/watch?v=0UFeAcLO2PM&list=PLm3LHwxRUEek_mipBf2epQu_nbAzaf6fD épisode 9 : anguille] | ||
| Ligne 136 : | Ligne 198 : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=sWIHCnv7arw&list=PLm3LHwxRUEek_mipBf2epQu_nbAzaf6fD épisode 14 : marmotte] | * [https://www.youtube.com/watch?v=sWIHCnv7arw&list=PLm3LHwxRUEek_mipBf2epQu_nbAzaf6fD épisode 14 : marmotte] | ||
Le début de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ Cervelle d'oiseau] : | Le début de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ Cervelle d'oiseau] : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=JaDtr2cd1Kk&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ épisode 1 : cheval et perception cross-modale d'émotion humaine] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=vRUSiq4Zrf0&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ épisode 2 : chant de daman et zone musicologique] | * [https://www.youtube.com/watch?v=vRUSiq4Zrf0&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ épisode 2 : chant de daman et zone musicologique] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=EM46iuzSf7Y&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ épisode 3 : chèvre et comportement de réconciliation] | * [https://www.youtube.com/watch?v=EM46iuzSf7Y&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ épisode 3 : chèvre et comportement de réconciliation] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=pCEXfXqE9i4&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ épisode 4 : girafe et organisation sociale en fission-fusion] [note : à voir après les contenus sur les réseaux sociaux en #Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_4.29|section sciences sociales ci-dessous] | * [https://www.youtube.com/watch?v=pCEXfXqE9i4&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ épisode 4 : girafe et organisation sociale en fission-fusion] [note : à voir après les contenus sur les réseaux sociaux en [[#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_4.29|section sciences sociales ci-dessous]]] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=MtJ-LsDrWUA&list=PLhjgj9__QBneuYvD149r1zvrWztHZAs5R&index=1 introduction à l'organisation sociale : coopération, régime d'appariement, eusocialité] (Le Vortex) [note : Introduction… rendez-vous niveau 5. Parade sexuelle de manakin… rendez-vous niveau 5 aussi.] | [https://www.youtube.com/watch?v=MtJ-LsDrWUA&list=PLhjgj9__QBneuYvD149r1zvrWztHZAs5R&index=1 introduction à l'organisation sociale : coopération, régime d'appariement, eusocialité] (Le Vortex) [note : Introduction… rendez-vous niveau 5. Parade sexuelle de manakin… rendez-vous niveau 5 aussi.] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=2FhR0PCxZSw&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO cladistique et phylogénie] [note : la notion de clade a été introduite en ../Vulgarisation 11#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_1.29|partie 1] | == Paléontologie (partie 3) == | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=2FhR0PCxZSw&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO cladistique et phylogénie] (Entracte Science) [note : la notion de clade a été introduite en [[../Vulgarisation 11#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_1.29|partie 1]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=9YW1dRmOmcg&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM introduction à l'analyse cladistique] (Entracte Science) | [https://www.youtube.com/watch?v=9YW1dRmOmcg&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM introduction à l'analyse cladistique] (Entracte Science) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=TXahhzIJKNw&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM équilibre ponctué] (Entracte Science) | [https://www.youtube.com/watch?v=TXahhzIJKNw&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM équilibre ponctué] (Entracte Science) | ||
La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO Entracte Science] : | |||
La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO Entracte Science] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=2lcTqMbF9ag&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 31 : introduction à la lignée humaine] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=B3kOIKkyTnk&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 32 (refait) : tortue] | * [https://www.youtube.com/watch?v=B3kOIKkyTnk&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 32 (refait) : tortue] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=G1k97aHcUFU&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 33 : paléontologie et place des sciences fondamentales dans la société] (facultatif) | * [https://www.youtube.com/watch?v=G1k97aHcUFU&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 33 : paléontologie et place des sciences fondamentales dans la société] (facultatif) | ||
| Ligne 154 : | Ligne 223 : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=FR2Mg8mnlTc&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 37 : quelques caractères très ancestraux] | * [https://www.youtube.com/watch?v=FR2Mg8mnlTc&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 37 : quelques caractères très ancestraux] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=94ZYuTPwz5c&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 38 : piliers de la théorie synthétique de l'évolution] | * [https://www.youtube.com/watch?v=94ZYuTPwz5c&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 38 : piliers de la théorie synthétique de l'évolution] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=wsmKhuojiIU&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 34 (refait) : mythe de l'origine des mythes de dragon par les fossiles de dinosaures] et son [https://www.youtube.com/watch?v=sTHeVGYojow complément] [note : l'approche évolutionnaire des mythes a été introduite en ../Vulgarisation 11#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_2.29|section anthropologie partie 2] | * [https://www.youtube.com/watch?v=wsmKhuojiIU&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 34 (refait) : mythe de l'origine des mythes de dragon par les fossiles de dinosaures] et son [https://www.youtube.com/watch?v=sTHeVGYojow complément] [note : l'approche évolutionnaire des mythes a été introduite en [[../Vulgarisation 11#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_2.29|section anthropologie partie 2]]] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=fLn4v0766wQ&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 40 : stratégie adaptative, quelques exemples dans l'anthropocène] | * [https://www.youtube.com/watch?v=fLn4v0766wQ&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 40 : stratégie adaptative, quelques exemples dans l'anthropocène] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=GlF7yUilXiM&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 48 : théorie évolutive de la sénescence et de la mort] | * [https://www.youtube.com/watch?v=GlF7yUilXiM&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO épisode 48 : théorie évolutive de la sénescence et de la mort] | ||
=== Focus : extinctions de masse === | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=6p4QbmsC8S4&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO introduction] (Entracte Science) | [https://www.youtube.com/watch?v=6p4QbmsC8S4&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO introduction] (Entracte Science) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=15WiYFl1zaY&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM définition d'une extinction de masse] (Entracte Science) | [https://www.youtube.com/watch?v=15WiYFl1zaY&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM définition d'une extinction de masse] (Entracte Science) | ||
Crise Crétacé-Paléogène, ou crise K-Pg : | Crise Crétacé-Paléogène, ou crise K-Pg : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=R5ZX3bqs96E&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM traces géologiques] et son [https://www.youtube.com/watch?v=hr_AlmIT_K8 complément] (Entracte Science) [note : le terme seiche a été introduit dans le contenu sur la limite Crétacé-Paléogène en ../Vulgarisation 12#G.2BAOk-ologie_et_g.2BAOk-osciences_.28partie_2.29|section géologie partie 2] | * [https://www.youtube.com/watch?v=KSgZkwE7S0I&list=PLRcPmzsoMQR0LFebzZda41OJA-smITK7i Chicxulub] (Lab³ -> Le Glossaire) | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=R5ZX3bqs96E&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM traces géologiques] et son [https://www.youtube.com/watch?v=hr_AlmIT_K8 complément] (Entracte Science) [note : le terme seiche a été introduit dans le contenu sur la limite Crétacé-Paléogène en [[../Vulgarisation 12#G.2BAOk-ologie_et_g.2BAOk-osciences_.28partie_2.29|section géologie partie 2]]] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=-U1L8H79Zko&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM météorite ou volcanisme] (Entracte Science) | * [https://www.youtube.com/watch?v=-U1L8H79Zko&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM météorite ou volcanisme] (Entracte Science) | ||
== Géologie et géosciences (partie 3) == | |||
Une partie du [https://www.youtube.com/watch?v=ixfaqKeU6Yk&list=PLRcPmzsoMQR0LFebzZda41OJA-smITK7i glossaire] du Lab³ : | |||
Une partie du [https://www.youtube.com/watch?v=ixfaqKeU6Yk&list=PLRcPmzsoMQR0LFebzZda41OJA-smITK7i glossaire] du Lab³ : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=pFRAivr78lM&list=PLRcPmzsoMQR0LFebzZda41OJA-smITK7i épisode 6 : cycle de l'eau] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=I6WTEjcRuVo&list=PLRcPmzsoMQR0LFebzZda41OJA-smITK7i épisode 9 : aurores] | * [https://www.youtube.com/watch?v=I6WTEjcRuVo&list=PLRcPmzsoMQR0LFebzZda41OJA-smITK7i épisode 9 : aurores] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=B1Agh2jaK8o&list=PLRcPmzsoMQR0LFebzZda41OJA-smITK7i épisode 23 : jour] | * [https://www.youtube.com/watch?v=B1Agh2jaK8o&list=PLRcPmzsoMQR0LFebzZda41OJA-smITK7i épisode 23 : jour] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=4o1E4rmBHV8&list=PLm5uVy7nNXqg5ZItbfVoWKrUExq9-6FHs sable] (Science de comptoir) | [https://www.youtube.com/watch?v=4o1E4rmBHV8&list=PLm5uVy7nNXqg5ZItbfVoWKrUExq9-6FHs sable] (Science de comptoir) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=MLaayD1802w&list=PLWYJQDYpJcBxnfmpD382VVgvzyiGmcXS- cycle de Wilson et | |||
La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PL-NRjwKQUhv_ZGIjvItPzdMOFXes8joLj Sous Nos Pieds] : | [https://www.youtube.com/watch?v=MLaayD1802w&list=PLWYJQDYpJcBxnfmpD382VVgvzyiGmcXS- cycle de Wilson, supercontinent et chronologie de la géographie des continents au Phanérozoïque] (Paléo-J) | ||
La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PL-NRjwKQUhv_ZGIjvItPzdMOFXes8joLj Sous Nos Pieds] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=HseoFtXytuM&list=PL-NRjwKQUhv_ZGIjvItPzdMOFXes8joLj épisode 5 : zone de subduction] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=knZsw5W2UlM&list=PL-NRjwKQUhv_ZGIjvItPzdMOFXes8joLj épisode 6 : chaos granitique et chambre magmatique] | * [https://www.youtube.com/watch?v=knZsw5W2UlM&list=PL-NRjwKQUhv_ZGIjvItPzdMOFXes8joLj épisode 6 : chaos granitique et chambre magmatique] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=XDsclc_5_H8&list=PL-NRjwKQUhv_ZGIjvItPzdMOFXes8joLj épisode 8 : bassin sédimentaire, carte géologique et principes de la géologie] | * [https://www.youtube.com/watch?v=XDsclc_5_H8&list=PL-NRjwKQUhv_ZGIjvItPzdMOFXes8joLj épisode 8 : bassin sédimentaire, carte géologique et principes de la géologie] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=EyOTvW5ewjM minéral : maille élémentaire et symétrie] (University Geology) [note : la notion de groupe ponctuel de symétrie a été introduite en ../Vulgarisation 7#Math.2BAOk-matiques_et_informatique_th.2BAOk-orique_.28partie_3.29|section mathématique partie 3 et celle de structure cristalline d'un minéral en | [https://www.youtube.com/playlist?list=PLHO0QpPIvgiWYfG82rDpLbIVP3CMgL1Vq roche magmatique : magma et diagrame QAPF (quartz, feldspath alcalin, plagioclase, feldspathoïde)] <small>[https://fr.wikipedia.org/wiki/Roche_magmatique fr]</small> <small>[https://en.wikipedia.org/wiki/Igneous_rock en]</small> <small>[https://en.wikipedia.org/wiki/QAPF_diagram en]</small> (Christaux) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=-MoN1sHzfxg&list=PLl5zW0Z-tqm6SL5omJXkMxXwS8aJEZA65 télédétection par laser (lidar) et quelques autres exemples de pluridisciplinarité en archéologie et anthropologie] (DirtyBiology) [note : la notion de recherche participative a été introduite en ../Vulgarisation 12#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_12.29|section méthode scientifique partie 12] | Histoire de la théorie de la tectonique des plaques (Christaux) : | ||
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PLHO0QpPIvgiWYfG82rDpLbIVP3CMgL1Vq partie 1 : de la dérive des continents à l'expansion océanique] | |||
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PLHO0QpPIvgiWYfG82rDpLbIVP3CMgL1Vq partie 2 : subduction, plaque tectonique, convection mantellique, chronologie des supercontinents] | |||
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLHO0QpPIvgiWYfG82rDpLbIVP3CMgL1Vq série magmatique (sub-alcaline, alcline et hyper-alcaline) et diagramme TAS (total des alcalins et de la silice)] <small>[https://fr.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9rie_magmatique fr]</small> <small>[https://fr.wikipedia.org/wiki/Classification_TAS fr]</small> <small>[https://en.wikipedia.org/wiki/TAS_classification en]</small> (Christaux) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=EyOTvW5ewjM minéral : maille élémentaire et symétrie] <small>[https://fr.wikipedia.org/wiki/Maille_(cristallographie) fr]</small> <small>[https://en.wikipedia.org/wiki/Unit_cell en]</small> (University Geology) [note : la notion de groupe ponctuel de symétrie a été introduite en [[../Vulgarisation 7#Math.2BAOk-matiques_et_informatique_th.2BAOk-orique_.28partie_3.29|section mathématique partie 3]] et celle de structure cristalline d'un minéral en [[../Vulgarisation 12#G.2BAOk-ologie_et_g.2BAOk-osciences_.28partie_2.29|partie 2]]] | |||
== Sociologie, anthropologie, histoire et géographie (partie 4) == | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=-MoN1sHzfxg&list=PLl5zW0Z-tqm6SL5omJXkMxXwS8aJEZA65 télédétection par laser (lidar) et quelques autres exemples de pluridisciplinarité en archéologie et anthropologie] (DirtyBiology) [note : la notion de recherche participative a été introduite en [[../Vulgarisation 12#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_12.29|section méthode scientifique partie 12]]] | |||
<code><nowiki>TODO : califat islamique</nowiki></code> | <code><nowiki>TODO : califat islamique</nowiki></code> | ||
Traite orientale : | |||
Traite orientale : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=4xHI4Yd0IF8&list=PLEPLgkLBhvFxRLrxtBHt6bP8nU1i3GroC vue générale] (L'Histoire en 5 minutes) | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=r--SdZK2woY&list=PLZ4xeZvUN3eeEVf1QB7t92PBUYEPBU89n au Moyen-Âge et à l'Époque moderne] (Ave'Roes) | * [https://www.youtube.com/watch?v=r--SdZK2woY&list=PLZ4xeZvUN3eeEVf1QB7t92PBUYEPBU89n au Moyen-Âge et à l'Époque moderne] (Ave'Roes) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=Jd35fms3nG0&list=PLK8ooA_PpIhRvvlthZiqmiRZMRJ7tU031 unification des tribus mongoles] (Questions d'Histoire) | [https://www.youtube.com/watch?v=Jd35fms3nG0&list=PLK8ooA_PpIhRvvlthZiqmiRZMRJ7tU031 unification des tribus mongoles] (Questions d'Histoire) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=fX0soMQWMmg&list=PLK8ooA_PpIhRvvlthZiqmiRZMRJ7tU031 expansion mongole] (Questions d'Histoire) | [https://www.youtube.com/watch?v=fX0soMQWMmg&list=PLK8ooA_PpIhRvvlthZiqmiRZMRJ7tU031 expansion mongole] (Questions d'Histoire) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=57rH4rtEybo&list=PLaVnXUDByvs-Mj8LlxRqEcg3_E7n6G4zU chrétienté en Occident au Moyen-Âge] (Salon de l'Histoire) | [https://www.youtube.com/watch?v=57rH4rtEybo&list=PLaVnXUDByvs-Mj8LlxRqEcg3_E7n6G4zU chrétienté en Occident au Moyen-Âge] (Salon de l'Histoire) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=FUjy3WDRfBA&list=PLEPLgkLBhvFxRLrxtBHt6bP8nU1i3GroC première croisade] (L'Histoire en 5 minutes) | [https://www.youtube.com/watch?v=FUjy3WDRfBA&list=PLEPLgkLBhvFxRLrxtBHt6bP8nU1i3GroC première croisade] (L'Histoire en 5 minutes) | ||
<code><nowiki>TODO : il faudrait plus parler des croisades</nowiki></code> | <code><nowiki>TODO : il faudrait plus parler des croisades</nowiki></code> | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=og8yLsgvbYM origine de la Russie] (Histoire Géo) | [https://www.youtube.com/watch?v=og8yLsgvbYM origine de la Russie] (Histoire Géo) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=L9t1PomZwTk&list=PLaVnXUDByvs8uNN0wL20iGS9h8Cu3Zrt7 guerre de cent ans] (Salon de l'Histoire) | [https://www.youtube.com/watch?v=L9t1PomZwTk&list=PLaVnXUDByvs8uNN0wL20iGS9h8Cu3Zrt7 guerre de cent ans] (Salon de l'Histoire) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=FTJTus5lzaQ&list=PLOFvkmnZfKPyxkQ6qby123__uyaOasR2a chronologie de l'Amérique précolombienne] (Histoire Géo) | [https://www.youtube.com/watch?v=FTJTus5lzaQ&list=PLOFvkmnZfKPyxkQ6qby123__uyaOasR2a chronologie de l'Amérique précolombienne] (Histoire Géo) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=yyDedi63hiU&list=PLBeCIJa8SPRXI8bZfnuCRqUC-bKRvGO94 vestige de société rurale] (Passé Sauvage) | [https://www.youtube.com/watch?v=yyDedi63hiU&list=PLBeCIJa8SPRXI8bZfnuCRqUC-bKRvGO94 vestige de société rurale] (Passé Sauvage) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=p9RcJUbUdwg aire culturelle de la Mésoamérique : Olmèques, Mayas, Teotihuacan, Mexicas (Aztèques)] (Nota Bene) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=d8Gt0XcoPMM&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1 civilisation Maya : démographie et géographie] (Zeste de Science) | [https://www.youtube.com/watch?v=d8Gt0XcoPMM&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1 civilisation Maya : démographie et géographie] (Zeste de Science) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=yODnW5n0QIQ&list=PLBeCIJa8SPRXI8bZfnuCRqUC-bKRvGO94 déclin de la civilisation Maya urbaine] (Passé Sauvage) | [https://www.youtube.com/watch?v=yODnW5n0QIQ&list=PLBeCIJa8SPRXI8bZfnuCRqUC-bKRvGO94 déclin de la civilisation Maya urbaine] (Passé Sauvage) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=f10fkxiaA8E&list=PLK8ooA_PpIhSJDkJu78g-GyWzW7tOcXNP Empire | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=f10fkxiaA8E&list=PLK8ooA_PpIhSJDkJu78g-GyWzW7tOcXNP Empire mexica] (Questions d'Histoire) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=W8OminMoT-8&list=PLOFvkmnZfKPyxkQ6qby123__uyaOasR2a colonisation de l'Amérique] (Histoire Géo) | [https://www.youtube.com/watch?v=W8OminMoT-8&list=PLOFvkmnZfKPyxkQ6qby123__uyaOasR2a colonisation de l'Amérique] (Histoire Géo) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=7813TwWVDyM&list=PLEPLgkLBhvFyynqWAA6qoEgyxr2A3jdrp traite négrière] (L'Histoire en 5 minutes) | [https://www.youtube.com/watch?v=7813TwWVDyM&list=PLEPLgkLBhvFyynqWAA6qoEgyxr2A3jdrp traite négrière] (L'Histoire en 5 minutes) | ||
<code><nowiki>TODO : il faudrait plus parler du commerce triangulaire</nowiki></code> | <code><nowiki>TODO : il faudrait plus parler du commerce triangulaire</nowiki></code> | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=cj1wsZ6yiag histoire occidentale de la sorcellerie] (Scepticisme Scientifique) | [https://www.youtube.com/watch?v=cj1wsZ6yiag histoire occidentale de la sorcellerie] (Scepticisme Scientifique) | ||
Genre et cinéma (Avides de recherche) : | |||
Genre et cinéma (Avides de recherche) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=zED2rFOvY40&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp super-héroïnes dans les cinéma américain] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=_VwagSzKkEA&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp masculinité dans les rôles et l'image médiatique de Ryan Gosling] | * [https://www.youtube.com/watch?v=_VwagSzKkEA&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp masculinité dans les rôles et l'image médiatique de Ryan Gosling] | ||
Jeu vidéo (Avides de recherche) : | Jeu vidéo (Avides de recherche) : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=9bf3GaSyX6U&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp consommation dans les jeux vidéos] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=macdUeP7MYs&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp jeux vidéos dans les musées] | * [https://www.youtube.com/watch?v=macdUeP7MYs&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp jeux vidéos dans les musées] | ||
Réseau social : | Réseau social : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=UX7YQ6m2r_o&list=PL_6rniEGlhTQTwXrfypmhGSUBeNGo_YbI graphe petit-monde et réseau] (Fouloscopie) | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=FFwQY4LxEHw&list=PLiv-007OCU8EW2KmQCJCig6QBylFBpl5w réseau social et média social] (Zeste de Science) | * [https://www.youtube.com/watch?v=FFwQY4LxEHw&list=PLiv-007OCU8EW2KmQCJCig6QBylFBpl5w réseau social et média social] (Zeste de Science) | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=3PHY4JA0Rmk&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp déconnexion temporaire à Facebook et contrôle social] (Avides de recherche) | * [https://www.youtube.com/watch?v=3PHY4JA0Rmk&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp déconnexion temporaire à Facebook et contrôle social] (Avides de recherche) | ||
| Ligne 211 : | Ligne 321 : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=f7jeUQ1AjAM&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp adolescentes youtubeuse et féminité] (Avides de recherche) | * [https://www.youtube.com/watch?v=f7jeUQ1AjAM&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp adolescentes youtubeuse et féminité] (Avides de recherche) | ||
=== Chronique : histoire de l'art === | |||
Une partie de Muséonaute : | Une partie de Muséonaute : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=fb5wHOYhB18 paysage dans l'art chinois] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=miEUC8VlBnk portrait à la Renaissance] | * [https://www.youtube.com/watch?v=miEUC8VlBnk portrait à la Renaissance] | ||
== Environnement (partie 9) == | |||
Pollution au plastique : | |||
Pollution au plastique : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=YD3tbfvJd58 arrivée en mer] (Le blob, l'extra-média) | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=aqI8X7whQqI devenir des déchets plastiques en mer] (ARTE Découverte) | * [https://www.youtube.com/watch?v=aqI8X7whQqI devenir des déchets plastiques en mer] (ARTE Découverte) | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=k1spAlHKdHs&list=PLL_SvZzYyOl3JASW-RTCHFT73P6mewh3L point de vue universitaire sur la polémique à propos les déchets plastiques] (Université Bretagne Sud) | * [https://www.youtube.com/watch?v=k1spAlHKdHs&list=PLL_SvZzYyOl3JASW-RTCHFT73P6mewh3L point de vue universitaire sur la polémique à propos les déchets plastiques] (Université Bretagne Sud) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=o619ERbHrcI conception d'emballage] et son [https://www.youtube.com/watch?v=mprtud7P8kw complément] sur la gestion de déchets issus des emballages notamment en France (Scilabus) | [https://www.youtube.com/watch?v=o619ERbHrcI conception d'emballage] et son [https://www.youtube.com/watch?v=mprtud7P8kw complément] sur la gestion de déchets issus des emballages notamment en France (Scilabus) | ||
Intermède sur les [https://www.youtube.com/playlist?list=PLhgpBc0hGjSvCZ4Uo9mE1XTc7aSa4NRLE déchets radioactifs] sur Le Réveilleur : | |||
Intermède sur les [https://www.youtube.com/playlist?list=PLhgpBc0hGjSvCZ4Uo9mE1XTc7aSa4NRLE déchets radioactifs] sur Le Réveilleur : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=p0zX8eUW_jQ&list=PLhgpBc0hGjSvCZ4Uo9mE1XTc7aSa4NRLE épisode 1 : introduction et déchet de haute activité (production et conditionnement)] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=yr-tn-Xj-vw&list=PLhgpBc0hGjSvCZ4Uo9mE1XTc7aSa4NRLE épisode 2 : recyclage et transmutation de déchet de haute activité] | * [https://www.youtube.com/watch?v=yr-tn-Xj-vw&list=PLhgpBc0hGjSvCZ4Uo9mE1XTc7aSa4NRLE épisode 2 : recyclage et transmutation de déchet de haute activité] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=8ef25x7sM-I&list=PLhgpBc0hGjSvCZ4Uo9mE1XTc7aSa4NRLE épisode 3 : démantèlement de centrale nucléaire et déchet à vie très courte (VTC), de moyenne activité à vie longue (MAVL), de faible et moyenne activité à vie courte (FMA-VC), de très faible activité (TFA), de faible activité à vie longue (FA-VL)] | * [https://www.youtube.com/watch?v=8ef25x7sM-I&list=PLhgpBc0hGjSvCZ4Uo9mE1XTc7aSa4NRLE épisode 3 : démantèlement de centrale nucléaire et déchet à vie très courte (VTC), de moyenne activité à vie longue (MAVL), de faible et moyenne activité à vie courte (FMA-VC), de très faible activité (TFA), de faible activité à vie longue (FA-VL)] | ||
| Ligne 228 : | Ligne 343 : | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=UXSIsb3E1X4&list=PLhgpBc0hGjSu5ZuZC6pqQq8L7H_udR-Ql impact environnemental et sanitaire de l'exploitation du charbon] (Le Réveilleur) | [https://www.youtube.com/watch?v=UXSIsb3E1X4&list=PLhgpBc0hGjSu5ZuZC6pqQq8L7H_udR-Ql impact environnemental et sanitaire de l'exploitation du charbon] (Le Réveilleur) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=3foJDstoHR8&list=PLR8bA9aXCIsvohYUQ0x_tnFGpyFFb4kQ4 recyclage de panneau photovoltaïque : un exemple en France] (Révolution Énergétique) | [https://www.youtube.com/watch?v=3foJDstoHR8&list=PLR8bA9aXCIsvohYUQ0x_tnFGpyFFb4kQ4 recyclage de panneau photovoltaïque : un exemple en France] (Révolution Énergétique) | ||
== Économie (partie 8) == | |||
La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLzzeaLH6aE_HwTmG5cSe0mbiQCkbcoFJW Stupid Economics] : | La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLzzeaLH6aE_HwTmG5cSe0mbiQCkbcoFJW Stupid Economics] : | ||
Philosophie | == Philosophie (partie 8) == | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=xc31-WwVlRw&list=PLuL1TsvlrSnc7Y9GTG8I-5hOUWGLz15Ju programmes positif, négatif et descriptif] et son [https://www.youtube.com/watch?v=EYO6lXxV-OQ complément] sur les intuitions concernant l'objectivité et la subjectivité des jugements, notamment moraux et esthétiques (Monsieur Phi) [note : à voir après le #Focus_:_psychologie_.2BAOk-volutionnaire_du_sens_moral|focus sur la psychologie évolutionnaire du sens moral ci-dessus] [note : la notion de cognitivisme a été introduite en ../Vulgarisation 11#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_8.29|section psychologie et sciences cognitives partie 8] | |||
Épistémologie de la biologie évolutive (Game Of Hearth) [note : ce cadre général va continuer de se remplir au fur et à mesure des niveaux 4 et 5, il pourra être utile de s'y référer de nouveau à ces occasions] [note : à voir après la [[#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_3.29|section paléontologie ci-dessus]] et la [[#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_8.29|section biologie ci-dessus]]] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=5WmREaqLUaQ partie 1 : hypothèse, consensus, preuve] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=rzbZk-MYBZA partie 2 : modèle, spécificités épistémiques de la biologie évolutive] [note : les causes évolutives de la mort ont été introduites en [[#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_3.29|section paléontologie ci-dessus]] et un exemple de test de facteur évolutif en [[#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_8.29|section biologie ci-dessus]]] [note : biologie comportementale… rendez-vous niveau 4 et au-delà] [note : adaptationnisme… rendez-vous niveau 5] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=_io94HnfYak partie 3 : enjeu non-épistémique] [note : la persistance de la lactase a été introduite en [[../Vulgarisation 4#Biologie_.28partie_1.29|section biologie partie 1]]] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=eHlaPLXHbNo partie 4 : rapport aux autres disciplines (biologie non-évolutive, sciences humaines et sociales), hypothèse de pression de sélection culturelle] [note : la notion de sélection culturelle a été introduite en [[../Vulgarisation 11#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_6.29|section biologie partie 6]], la théorie synthétique de l'évolution en [[#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_3.29|section paléontologie ci-dessus]] et la génétique des populations en [[#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_8.29|section biologie ci-dessus]]] [note : épistémologie féministe… rendez-vous plus loin dans le niveau 4] [note : héritabilité… rendez-vous niveau 5] | |||
Philosophie expérimentale : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=nkOFw62OsPk gains positif et négatif] (Trucs de philo) | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=xc31-WwVlRw&list=PLuL1TsvlrSnc7Y9GTG8I-5hOUWGLz15Ju programmes positif, négatif et descriptif] et son [https://www.youtube.com/watch?v=EYO6lXxV-OQ complément] sur les intuitions concernant l'objectivité et la subjectivité des jugements, notamment moraux et esthétiques (Monsieur Phi) [note : à voir après le [[#Focus_:_psychologie_.2BAOk-volutionnaire_du_sens_moral|focus sur la psychologie évolutionnaire du sens moral ci-dessus]]] [note : la notion de cognitivisme a été introduite en [[../Vulgarisation 11#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_8.29|section psychologie et sciences cognitives partie 8]]] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=Xunjs-Mu-70 projet psychologique, projet vérificatif, projet de sourçage (ou programme d'épistémologie cognitive), projet variationnel] (en anglais) (Carneades) | * [https://www.youtube.com/watch?v=Xunjs-Mu-70 projet psychologique, projet vérificatif, projet de sourçage (ou programme d'épistémologie cognitive), projet variationnel] (en anglais) (Carneades) | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=EVoZCOVzdaU machine à expérience] (Wireless Philosophy) | * [https://www.youtube.com/watch?v=EVoZCOVzdaU machine à expérience] (Wireless Philosophy) | ||
== Féminisme, éducation sexuelle et études de genre (partie 6) == | |||
Une partie de [https://www.youtube.com/channel/UCmsEKbOV5Drze1NdtQcsSNg/videos Les couilles sur la table] : | === Focus : éducation à la virilité (2/2) === | ||
Une partie de [https://www.youtube.com/channel/UCmsEKbOV5Drze1NdtQcsSNg/videos Les couilles sur la table] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=OCWtcKLKYYY pornographie] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=NFSO8m7jbbo 4 à 7 ans et un peu plus tard] (en anglais) et le [https://www.binge.audio/ce-que-le-patriarcat-fait-a-lamour-in-english transcript] de l'entretien | * [https://www.youtube.com/watch?v=NFSO8m7jbbo 4 à 7 ans et un peu plus tard] (en anglais) et le [https://www.binge.audio/ce-que-le-patriarcat-fait-a-lamour-in-english transcript] de l'entretien | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=eLMkkTUINP4 rapports de soumission et de domination] [note : épistémologie féministe… rendez-vous plus loin dans le niveau 4] | * [https://www.youtube.com/watch?v=eLMkkTUINP4 rapports de soumission et de domination] [note : épistémologie féministe… rendez-vous plus loin dans le niveau 4] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=S1ZdZYMc5nM une enquête ethnographique sur la masculinité en milieu populaire rural] | * [https://www.youtube.com/watch?v=S1ZdZYMc5nM une enquête ethnographique sur la masculinité en milieu populaire rural] | ||
== | |||
[[ | {| width="100%" style="background:#d9d9d9; border:1px solid #c0c0c0; padding:2px; text-align:center;" | ||
== Guide du routard | | width="25%" align="center" | [[../Vulgarisation 9|<< niveau précédent]] | ||
Vous souhaitez laisser une trace de votre avancement dans cette quête ? Vous avez un conseil avisé pour les | | width="25%" align="center" | [[../Vulgarisation 12|< page précédente]] | ||
| width="25%" align="center" | [[../Vulgarisation 14|page suivante >]] | |||
| width="25%" align="center" | [[../Vulgarisation 16|niveau suivant >>]] | |||
|} | |||
= Guide du routard = | |||
Vous souhaitez laisser une trace de votre avancement dans cette quête ? Vous avez un conseil avisé pour les aventurièr·e·s qui marcheront dans vos pas ? C'est à vous ! | |||
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Les vagues et les jours se succèdent. La mer est vaste. Niveau 4.
Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 13)
interview du psychologue sociale Sylvain Delouvée sur les représentations sociales, les rumeurs et les théories du complot (La Tronche en Biais -> Les lois de l'attraction mentale)
interview du chercheur en sciences cognitives Hugo Mercier sur l'argumentation (La Tronche en Biais -> Les lois de l'attraction mentale)
honnêteté intellectuelle (Science4All) [note : la notion d'incitatif a été introduite en section économie partie 1]
Focus : débat
pourquoi débattre et son complément sur l'appel à la meute (Science4All)
illusion de transparence, sophisme génétique et gestion des émotions (La Tronche en Biais)
virulence et élévation de débat (Science4All) [note : la notion de mémétique a été introduite en partie 11]
principe de charité épistémique (La Tronche en Biais) disposition au débat et au dialogue (Science étonnante) [note : la notion d'identité sociale a été introduite en partie 7, celle de raisonnement motivé en partie 9 et celle d'esprit critique en partie 12]
marqueur de modestie épistémique (Science4All)
sécurité émotionnelle et son complément (Science4All)
critique efficace : point positif et opportunité d'amélioration (Science4All)
empathie cognitive (Science4All)
Identification du bullshit :
- rationalisation et auto-bullshit (Science4All)
- dénonciation du non respect de norme de communication et écho de croyance (Philoxime)
test de Turing idéologique (Science4All)
synonyme à connotation opposée (Science4All)
Psychologie sociale et sciences cognitives (partie 10)
Focus : psychologie évolutionnaire du sens moral
La suite de Homo Fabulus :
- épisode 5 : animal et morale
- épisode 8
- épisode 9
- épisode 10
- épisode 11
- épisode hors-série
- épisode 13
- épisode 14
- épisode 15
- épisode 16
résumé (facultatif, car redondant) (La Tronche en Biais)
Psychiatrie (partie 2)
Une partie de PsykoCouac :
- effet placebo et psychothérapie
- trouble alimentaire [note : la nutrition et notamment la notion de nutriment a été introduite en section médecine partie 3] :
- trouble anxieux :
- vue d'ensemble (fou de Normandie)
- trouble anxieux généralisé (TAG)
- anxiété chez les enfants
- bipolarité
- épisode dépressif majeur [note : les notions de motivation et de circuit de la récompense ont été introduits en section psychologie partie 8] :
- tour d'horizon
- aspect neurologique
- anti-dépresseur (LinExplain)
- trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) :
place de la psychanalyse en France et son résumé (La Tronche en Biais)
Médecine, santé publique et pharmacologie (partie 10)
diabète et antidiabétique (LinExplain)
diurétique (LinExplain) [note : il faut bien repérer le moment où le mot "rénine" apparaît car on ne le verra que dans le SRAA ci-dessous]
système rénine angiotensine aldostérone (SRAA) (LinExplain) [note : glande surrénale… rendez-vous niveau 5] Insuffisance rénale (Un Homme en Blanc) :
enjeux des recherches sur les maladies rénales (Inserm) [note : on n'y apprend pas grand chose donc c'est facultatif, c'est juste pour pouvoir constater qu'on a appris des choses dans cette section]
Chronique : corps humain
Algorithmique, programmation et numérique (partie 4)
QR code (quick response code) (Scilabus)
Focus : langage C et programmation impérative (4/5)
La suite du tuto de Zeste de Savoir ponctué de chapitres du tuto d'OpenClassrooms :
- chapitre 18 : caractère et chaîne de caractères (Zeste de Savoir)
- chapitre 19 : manipulation de chaîne de caractères dont les exercices sont facultatifs (Zeste de Savoir)
- chapitre 20 : objet et allocation dynamique (Zeste de Savoir)
- chapitre 23 : préprocesseur en détail (Zeste de Savoir)
- chapitre 21 : flux et manipulation de fichier sur Zeste de Savoir et facultativement on peut aussi commencer plus léger avec le chapitre 16 : lecture et écriture de fichier sur OpenClassrooms
- chapitre 22 : manipulation de fichier, position et temporisation (Zeste de Savoir)
- chapitre 25 : gestion d'erreur (gestion de ressource, terminaison et assertion) (Zeste de Savoir)
Focus : algorithmique (2/4)
Valider le niveau 2 sur France IOI.
Mathématiques et informatique théorique (partie 8)
La suite de L'infini et les fondements mathématiques (Science4all) :
Physique et chimie (partie 9)
enthalpie libre (de Gibbs) et effet entropique sur les transformations physico-chimiques (Passe-Science) [note : la notion d'entropie a été introduite en partie 3, en partie 6 et en section mathématiques partie 5]
tension de surface, tensioactif, instabilité de Rayleigh-Plateau et écoulement Marangoni (ou effet Marangoni) (Le projet Lutétium) [note : microfluidique… rendez-vous niveau 4]
Introduction à la microélectronique (Deus Ex Silicium) :
- diode et transistor bipolaire
- extraction de circuit intégré
- ordre de grandeur de la taille d'un circuit intégré
- circuit intégré
- microsystème électromécanique, exemple de l'accéléromètre partie 1 et partie 2
- méthode package-on-package
Cannelures et gaufrage de matériaux (Scilabus) :
Force capillaire :
- poils mouillés (Scilabus)
- mouillage, élastocapillarité et enroulement de fibre (partiellement en anglais sous-titré français) (Le projet Lutétium)
fragmentation de goutte en anneau (Le projet Lutétium)
filtre polarisant et changement de polarisation (en anglais) (Sixty Symbols) [note : la notion de polarisation a été introduite en partie 3]
biréfringence (en anglais) (Sixty Symbols) [note : la notion de réfraction a été introduite en partie 1]
microscopie en lumière polarisée (vulgarisation)
réaction oscillante de Briggs Rauscher (Passe-Science)
Focus : milieu granulaire
introduction (Science étonnante)
Expériences grand public (Le blob, l'extra-média) :
- épisode 1 : milieu granulaire
- épisode 2 : angle d'avalanche
- épisode 3 : effet voute
- épisode 4 : ségrégation granulaire
- épisode 5 : tension capillaire
- épisode 6 : dilatance de Reynolds
chaîne de force (Le projet Lutétium)
milieu granulaire mouillé et compaction (Zeste de Science)
les milieux granulaires, des matériaux frictionnels (GroupeTraces)
Biologie et éthologie (partie 8)
régulation de l'expression génétique, gène homéotique, morphogenèse et biologie évolutive du développement (Passe-Science) [note : la notion biologie évolutive du développement a été introduite en partie 2, celle de facteur de transcription en partie 4, celles de programmation et d'algorithme en section informatique pratique]
repliement des protéines (Science étonnante) [note : à voir après le contenu sur l'enthalpie libre en section physique ci-dessus]
physique statistique et aspect énergétique des actions des protéines (Passe-Science) [note : à voir après le contenu sur l'enthalpie libre en section physique ci-dessus]
introduction à l'éthologie avec des rats (La Tronche en Biais) [note : le son est mauvais au début mais s'améliore par la suite]
éthologie cognitive : communication et comportements émotionnels animaux et les 5 minutes manquantes à 14:54 (La Tronche en Biais) [note : à voir après le contenu sur la morale chez les animaux dans le focus sur la psychologie évolutionnaire du sens moral ci-dessus]
introduction à la génétique des populations : principe de Hardy-Weinberg et mise en évidence d'un facteur évolutif (sélection, mutation, dérive génétique, flot de gène) (en anglais) (CrashCourse)
Chronique : éthologie
La suite de Marie Wild :
- épisode 7 : poissons des rivières françaises
- épisode 8 : bousier
- épisode 9 : anguille
- épisode 10 : papillons de nuit
- épisode 11 : canard
- courtilière ou grillon-taupe
- épisode 12 : les anoures (grenouilles et crapauds)
- épisode 13 : campagnol amphibie
- épisode 14 : marmotte
Le début de Cervelle d'oiseau :
- épisode 1 : cheval et perception cross-modale d'émotion humaine
- épisode 2 : chant de daman et zone musicologique
- épisode 3 : chèvre et comportement de réconciliation
- épisode 4 : girafe et organisation sociale en fission-fusion [note : à voir après les contenus sur les réseaux sociaux en section sciences sociales ci-dessous]
introduction à l'organisation sociale : coopération, régime d'appariement, eusocialité (Le Vortex) [note : Introduction… rendez-vous niveau 5. Parade sexuelle de manakin… rendez-vous niveau 5 aussi.]
Paléontologie (partie 3)
cladistique et phylogénie (Entracte Science) [note : la notion de clade a été introduite en partie 1]
introduction à l'analyse cladistique (Entracte Science)
équilibre ponctué (Entracte Science)
La suite de Entracte Science :
- épisode 31 : introduction à la lignée humaine
- épisode 32 (refait) : tortue
- épisode 33 : paléontologie et place des sciences fondamentales dans la société (facultatif)
- épisode 35 : poisson cartilagineux
- intermède 16 : mythe de la sérendipité, exemple de la prospection de fossiles dans le Karoo
- épisode 36 : sélection naturelle et mythification de Darwin
- épisode 37 : quelques caractères très ancestraux
- épisode 38 : piliers de la théorie synthétique de l'évolution
- épisode 34 (refait) : mythe de l'origine des mythes de dragon par les fossiles de dinosaures et son complément [note : l'approche évolutionnaire des mythes a été introduite en section anthropologie partie 2]
- épisode 40 : stratégie adaptative, quelques exemples dans l'anthropocène
- épisode 48 : théorie évolutive de la sénescence et de la mort
Focus : extinctions de masse
introduction (Entracte Science)
définition d'une extinction de masse (Entracte Science) Crise Crétacé-Paléogène, ou crise K-Pg :
- Chicxulub (Lab³ -> Le Glossaire)
- traces géologiques et son complément (Entracte Science) [note : le terme seiche a été introduit dans le contenu sur la limite Crétacé-Paléogène en section géologie partie 2]
- météorite ou volcanisme (Entracte Science)
Géologie et géosciences (partie 3)
Une partie du glossaire du Lab³ :
sable (Science de comptoir)
cycle de Wilson, supercontinent et chronologie de la géographie des continents au Phanérozoïque (Paléo-J)
La suite de Sous Nos Pieds :
- épisode 5 : zone de subduction
- épisode 6 : chaos granitique et chambre magmatique
- épisode 8 : bassin sédimentaire, carte géologique et principes de la géologie
roche magmatique : magma et diagrame QAPF (quartz, feldspath alcalin, plagioclase, feldspathoïde) fr en en (Christaux)
Histoire de la théorie de la tectonique des plaques (Christaux) :
- partie 1 : de la dérive des continents à l'expansion océanique
- partie 2 : subduction, plaque tectonique, convection mantellique, chronologie des supercontinents
série magmatique (sub-alcaline, alcline et hyper-alcaline) et diagramme TAS (total des alcalins et de la silice) fr fr en (Christaux)
minéral : maille élémentaire et symétrie fr en (University Geology) [note : la notion de groupe ponctuel de symétrie a été introduite en section mathématique partie 3 et celle de structure cristalline d'un minéral en partie 2]
Sociologie, anthropologie, histoire et géographie (partie 4)
télédétection par laser (lidar) et quelques autres exemples de pluridisciplinarité en archéologie et anthropologie (DirtyBiology) [note : la notion de recherche participative a été introduite en section méthode scientifique partie 12]
TODO : califat islamique
Traite orientale :
- vue générale (L'Histoire en 5 minutes)
- au Moyen-Âge et à l'Époque moderne (Ave'Roes)
unification des tribus mongoles (Questions d'Histoire)
expansion mongole (Questions d'Histoire)
chrétienté en Occident au Moyen-Âge (Salon de l'Histoire)
première croisade (L'Histoire en 5 minutes)
TODO : il faudrait plus parler des croisades
origine de la Russie (Histoire Géo)
guerre de cent ans (Salon de l'Histoire)
chronologie de l'Amérique précolombienne (Histoire Géo)
vestige de société rurale (Passé Sauvage)
aire culturelle de la Mésoamérique : Olmèques, Mayas, Teotihuacan, Mexicas (Aztèques) (Nota Bene)
civilisation Maya : démographie et géographie (Zeste de Science)
déclin de la civilisation Maya urbaine (Passé Sauvage)
Empire mexica (Questions d'Histoire)
colonisation de l'Amérique (Histoire Géo)
traite négrière (L'Histoire en 5 minutes)
TODO : il faudrait plus parler du commerce triangulaire
histoire occidentale de la sorcellerie (Scepticisme Scientifique)
Genre et cinéma (Avides de recherche) :
- super-héroïnes dans les cinéma américain
- masculinité dans les rôles et l'image médiatique de Ryan Gosling
Jeu vidéo (Avides de recherche) :
Réseau social :
- graphe petit-monde et réseau (Fouloscopie)
- réseau social et média social (Zeste de Science)
- déconnexion temporaire à Facebook et contrôle social (Avides de recherche)
- actualisation de Rousseau par l'anachronisme avec Twitter (Avides de recherche)
- adolescentes youtubeuse et féminité (Avides de recherche)
Chronique : histoire de l'art
Une partie de Muséonaute :
Environnement (partie 9)
Pollution au plastique :
- arrivée en mer (Le blob, l'extra-média)
- devenir des déchets plastiques en mer (ARTE Découverte)
- point de vue universitaire sur la polémique à propos les déchets plastiques (Université Bretagne Sud)
conception d'emballage et son complément sur la gestion de déchets issus des emballages notamment en France (Scilabus)
Intermède sur les déchets radioactifs sur Le Réveilleur :
- épisode 1 : introduction et déchet de haute activité (production et conditionnement)
- épisode 2 : recyclage et transmutation de déchet de haute activité
- épisode 3 : démantèlement de centrale nucléaire et déchet à vie très courte (VTC), de moyenne activité à vie longue (MAVL), de faible et moyenne activité à vie courte (FMA-VC), de très faible activité (TFA), de faible activité à vie longue (FA-VL)
- épisode 4 : stockage géologique profond et son complément
- résumé
impact environnemental et sanitaire de l'exploitation du charbon (Le Réveilleur)
recyclage de panneau photovoltaïque : un exemple en France (Révolution Énergétique)
Économie (partie 8)
La suite de Stupid Economics :
Philosophie (partie 8)
Épistémologie de la biologie évolutive (Game Of Hearth) [note : ce cadre général va continuer de se remplir au fur et à mesure des niveaux 4 et 5, il pourra être utile de s'y référer de nouveau à ces occasions] [note : à voir après la section paléontologie ci-dessus et la section biologie ci-dessus] :
- partie 1 : hypothèse, consensus, preuve
- partie 2 : modèle, spécificités épistémiques de la biologie évolutive [note : les causes évolutives de la mort ont été introduites en section paléontologie ci-dessus et un exemple de test de facteur évolutif en section biologie ci-dessus] [note : biologie comportementale… rendez-vous niveau 4 et au-delà] [note : adaptationnisme… rendez-vous niveau 5]
- partie 3 : enjeu non-épistémique [note : la persistance de la lactase a été introduite en section biologie partie 1]
- partie 4 : rapport aux autres disciplines (biologie non-évolutive, sciences humaines et sociales), hypothèse de pression de sélection culturelle [note : la notion de sélection culturelle a été introduite en section biologie partie 6, la théorie synthétique de l'évolution en section paléontologie ci-dessus et la génétique des populations en section biologie ci-dessus] [note : épistémologie féministe… rendez-vous plus loin dans le niveau 4] [note : héritabilité… rendez-vous niveau 5]
Philosophie expérimentale :
- gains positif et négatif (Trucs de philo)
- programmes positif, négatif et descriptif et son complément sur les intuitions concernant l'objectivité et la subjectivité des jugements, notamment moraux et esthétiques (Monsieur Phi) [note : à voir après le focus sur la psychologie évolutionnaire du sens moral ci-dessus] [note : la notion de cognitivisme a été introduite en section psychologie et sciences cognitives partie 8]
- projet psychologique, projet vérificatif, projet de sourçage (ou programme d'épistémologie cognitive), projet variationnel (en anglais) (Carneades)
- machine à expérience (Wireless Philosophy)
Féminisme, éducation sexuelle et études de genre (partie 6)
Focus : éducation à la virilité (2/2)
Une partie de Les couilles sur la table :
- pornographie
- 4 à 7 ans et un peu plus tard (en anglais) et le transcript de l'entretien
- rapports de soumission et de domination [note : épistémologie féministe… rendez-vous plus loin dans le niveau 4]
- une enquête ethnographique sur la masculinité en milieu populaire rural
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