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= Vulgarisation | | width="25%" align="center" | [[../Vulgarisation 12|<< niveau précédent]] | ||
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Vous êtes niveau 5. | Vous êtes niveau 5. | ||
== Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 18) == | |||
[https://youtu.be/9Zs-K1Zo-VE?list=PLceYkF8JBqYTY2Ie3IU2HFiLTkSg8hXkH&t=1171 fraude scientifique] (La Tronche en Biais) [note : le lien lance la vidéo en cours de route à 19:31] et son [https://www.youtube.com/watch?v=IGAt-ENCn1g complément] sur un outil de détection de paraphrase (Le blob, l'extra-média) | [https://youtu.be/9Zs-K1Zo-VE?list=PLceYkF8JBqYTY2Ie3IU2HFiLTkSg8hXkH&t=1171 fraude scientifique] (La Tronche en Biais) [note : le lien lance la vidéo en cours de route à 19:31] et son [https://www.youtube.com/watch?v=IGAt-ENCn1g complément] sur un outil de détection de paraphrase (Le blob, l'extra-média) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=jr-Yc1dBrOo Office français de l'intégrité scientifique (Ofis) et généralités sur le cadre légal concernant l'intégrité scientifique en France] (Le blob, l'extra-média) | [https://www.youtube.com/watch?v=jr-Yc1dBrOo Office français de l'intégrité scientifique (Ofis) et généralités sur le cadre légal concernant l'intégrité scientifique en France] (Le blob, l'extra-média) | ||
== Psychologie sociale et sciences cognitives (partie 15) == | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=kr9s9uSQIEo musique, syncope et danse] (Scilabus) et son [https://www.youtube.com/watch?v=SqAEIsNnM4A&list=PLON0fA1AugfvG0GaloYblOSsqnjzyqJp9 complément] (Echosciences Provence-Alpes-Côte d'Azur) | [https://www.youtube.com/watch?v=kr9s9uSQIEo musique, syncope et danse] (Scilabus) et son [https://www.youtube.com/watch?v=SqAEIsNnM4A&list=PLON0fA1AugfvG0GaloYblOSsqnjzyqJp9 complément] (Echosciences Provence-Alpes-Côte d'Azur) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=YxIOU3KC51c maladie et odorat] (Scilabus) et son [https://www.youtube.com/watch?v=4VIII_UbHvo complément] (Le blob, l'extra-média) | [https://www.youtube.com/watch?v=YxIOU3KC51c maladie et odorat] (Scilabus) et son [https://www.youtube.com/watch?v=4VIII_UbHvo complément] (Le blob, l'extra-média) | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=xR3L2Q8YGYw&list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8 épisode 4 : multiplicité des méthodes, exemple du dégoût] [note : à voir après le # | La suite de la [https://www.youtube.com/playlist?list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8 série sur la psychologie évolutionnaire] sur Homo Fabulus : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=xR3L2Q8YGYw&list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8 épisode 4 : multiplicité des méthodes, exemple du dégoût] [note : à voir après le [[#Focus : biologie comportementale (4/4)|focus sur la biologie comportementale ci-dessous]] et les contenus de paléoanthropologie notamment concernant la différence d'environnement (au sens large) ancestrale selon le sexe en [[#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section anthropologie ci-dessous]]] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=Np_AKAVKVF4&list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8 épisode 5 : tour d’horizon des sujets d'étude de la psychologie évolutionnaire] [note : <code><nowiki>TODO</nowiki></code>] | * [https://www.youtube.com/watch?v=Np_AKAVKVF4&list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8 épisode 5 : tour d’horizon des sujets d'étude de la psychologie évolutionnaire] [note : <code><nowiki>TODO</nowiki></code>] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=3CX6bj0qVkM&list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8 épisode 6 : plasticité comportementale et culture (plasticité phénotypique cognitive et culture évoquée, culture transmise) | * [https://www.youtube.com/watch?v=3CX6bj0qVkM&list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8 épisode 6 : plasticité comportementale et culture (plasticité phénotypique cognitive et culture évoquée, culture transmise)] et son [https://www.youtube.com/watch?v=PqfNffoU5QA résumé] sur la restriction de niche <span style="font-size: smaller">[https://en.wikipedia.org/wiki/Ecological_niche#Segregation_versus_restriction en]</span> [note : La notion de niche écologique a été introduite en [[../Vulgarisation 16#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_11.29|section biologie partie 11]], elle correspond à la notion d'environnement pertinent sélectionné présentée dans la vidéo et cette vision de ce qu'est une niche écologique est à mettre en regard de l'opposition entre évolution convergente et singularité évolutive présentée en [[../Vulgarisation 16#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_11.29|section biologie partie 11]]. La notion on de psychologie du développement a été introduite en [[../Vulgarisation 10#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_7.29|partie 7]] <code><nowiki><- il en faut plus de la psychologie du développement : en partie 14 ?</nowiki></code>, celles de collectivisme et d'individualisme en <code><nowiki>COMPLÉTER</nowiki></code>, <code><nowiki><- indiquer d'une façon ou d'une autre que les deux vont ensemble (51 : 23 dans la vidéo) et ça rappelle aussi les différences entre nord et sud de l'Europe suite à la néolithisation et l'agriculture (Pascal Picq en </nowiki></code>[[#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section anthropologie et archéologie ci-dessous]]<code><nowiki>) -></nowiki></code> celle d'histoire environnementale en [[../Vulgarisation 17#Philosophie_.28partie_12.29|section philosophie partie 12]] et dans les contenus sur des déterminants géologiques de sociétés humaines en [[../Vulgarisation 15#G.2BAOk-ologie_et_g.2BAOk-osciences_.28partie_5.29|section géologie partie 5]], celle de traitement de l'information dans la régulation de l'expression génétique en [[../Vulgarisation 13#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_8.29|section biologie partie 8]], celle de sociobiologie en [[../Vulgarisation 15#Focus : biologie comportementale (1/4)|section biologie partie 10]], celle de génétique comportementale a été introduite en [[../Vulgarisation 16#Focus : biologie comportementale (2/4)|section biologie partie 11]] avec notamment celle d'héritabilité] <code><nowiki>il faut avoir vu de l'histoire des canons de beauté (55:26 dans la vidéo). On a Muséaunote (statue grecque). Est-ce qu'on a mis DirtyBiology (universalité des critères de beauté) ? Il faudrait autre chose quand même : de l'histoire.</nowiki></code> <code><nowiki>il me semble qu'il faudrait faire un commentaire en note sur l'hypothèse de spécialisation fonctionnelle de l'apprentissage (à 15:22 et 43:55 dans la vidéo) qui n'est pas si évidente vu les réseaux de neurones préentrainés en IA et les progrès en réseaux très généralistes</nowiki></code> <code><nowiki>il faut indiquer que les critiques universitaires du déterminisme génétique concernent surtout des questions de communication scientifique, en tout cas c'est ce qu'il ressort de la conclusion de la référence [38]</nowiki></code> <code><nowiki>un renvoie vers des contenus pour l'intelligence, l'éducation et l'héritabilité (1:08:26 dans la vidéo)</nowiki></code> <code><nowiki>réductionnisme, naturalisme (à partir de 1:13:57 et notamment à 1:15:19 (ici il faudrait commenter le principe d'atomisme, mais je n'ai pas trouvé sur Wikipédia !! En anglais peut-être…) dans la vidéo) -> épistémologie de la biologie évolutive, constructivisme (section philo) où ces notions sont mieux décrites</nowiki></code> <code><nowiki>écologie comportementale -> épistémologie de la biologie évolutive (ou sinon épistémologie de l'écologie scientifique) (section philo)</nowiki></code> [note : ce qui est décrit comme des hypothèses de type juke-box (respectivement phonogramme) correspond à la notion de culture évoquée (respectivement culture transmise) dans la référence [31] de la vidéo] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=xfhtewl2iSE&list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8 épisode 7 : quatre questions de Tinbergen et critique méthodologique de la psychologie évolutionnaire] <span style="font-size: smaller">[https://en.wikipedia.org/wiki/Tinbergen%27s_four_questions en]</span> [note : <code><nowiki>TODO</nowiki></code>] [note : le lien entre attribution causale et contrôle a été introduit dans le contenu sur la croyance en un monde juste en ../Vulgarisation 15#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_12.29|partie 12] | * [https://www.youtube.com/watch?v=xfhtewl2iSE&list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8 épisode 7 : quatre questions de Tinbergen et critique méthodologique de la psychologie évolutionnaire] <span style="font-size: smaller">[https://en.wikipedia.org/wiki/Tinbergen%27s_four_questions en]</span> [note : <code><nowiki>TODO</nowiki></code>] [note : le lien entre attribution causale et contrôle a été introduit dans le contenu sur la croyance en un monde juste en [[../Vulgarisation 15#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_12.29|partie 12]]] | ||
== Psychiatrie (partie 7) == | |||
=== Médecine et santé publique (partie 15) == | [https://podcasts.lemonde.fr/chaleur-humaine/202206210515-climat-comment-ne-pas-deprimer écoanxiété et infantisme] (Le Monde -> Chaleur humaine) [note : [https://traffic.360.audion.fm/c998463c-9e84-4baa-aefb-d3272bc31a85.mp3 autre lien d'accès] directement sur le site de l'hébergeur et [https://www.youtube.com/watch?v=EF9PpGFHCLM&list=PLFuK0VAIne9KrzcOEcLaY6ku9fbr3XnE2 autre lien d'accès] pour pouvoir écouter en accéléré] [note : à voir après les contenus sur l'altricialité secondaire et la domination de l'antérieur sur le postérieur en [[#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section sociologie, anthropologie et histoire ci-dessous]]] [note : les notions d'anxiété et de trouble anxieux, notamment chez les enfants, ont été introduites en [[../Vulgarisation 13#Psychiatrie_.28partie_2.29|partie 2]]] | ||
Anti-inflammatoire (LinExplain) [note : à voir après le # | |||
== Médecine et santé publique (partie 15) == | |||
Anti-inflammatoire (LinExplain) [note : à voir après le [[#Focus : endocrinologie et pharmacologie|focus sur l’endocrinologie ci-dessous]]] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=MT2mgiLYvlk&list=PLxAGgKuuy7HxVE8ppy8qFFWSTPIyo2-IO anti-inflammatoire stéroïdien (AIS), ou corticoïde] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=Woyqb0LCeJE&list=PLxAGgKuuy7HxVE8ppy8qFFWSTPIyo2-IO anti-inflammatoire non stéroïdien (AINS)] | * [https://www.youtube.com/watch?v=Woyqb0LCeJE&list=PLxAGgKuuy7HxVE8ppy8qFFWSTPIyo2-IO anti-inflammatoire non stéroïdien (AINS)] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=n-D3Sogq0eI&list=PLxAGgKuuy7HxVE8ppy8qFFWSTPIyo2-IO aspirine] | * [https://www.youtube.com/watch?v=n-D3Sogq0eI&list=PLxAGgKuuy7HxVE8ppy8qFFWSTPIyo2-IO aspirine] | ||
=== Focus : endocrinologie et pharmacologie === | |||
[note : à voir après le # | [note : à voir après le [[#Focus : biologie comportementale (4/4)|focus de biologie comportementale ci-dessous]]] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=hW7-zGTcnI4&list=PLxAGgKuuy7HwtP6LN6QLu1zPe0ktCDp1v catécholamine (adrénaline, noradrénaline, dopamine) et système adrénergique] (LinExplain) | [https://www.youtube.com/watch?v=hW7-zGTcnI4&list=PLxAGgKuuy7HwtP6LN6QLu1zPe0ktCDp1v catécholamine (adrénaline, noradrénaline, dopamine) et système adrénergique] (LinExplain) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=wHBaHlue3Ss&list=PLxAGgKuuy7HxVE8ppy8qFFWSTPIyo2-IO récepteur bêta-adrénergique et bêta-bloquant] (LinExplain) | [https://www.youtube.com/watch?v=wHBaHlue3Ss&list=PLxAGgKuuy7HxVE8ppy8qFFWSTPIyo2-IO récepteur bêta-adrénergique et bêta-bloquant] (LinExplain) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=egPPLUFtBhI&list=PLxAGgKuuy7HwtP6LN6QLu1zPe0ktCDp1v système cholinergique : récepteurs muscarinique et nicotinique] | [https://www.youtube.com/watch?v=egPPLUFtBhI&list=PLxAGgKuuy7HwtP6LN6QLu1zPe0ktCDp1v système cholinergique : récepteurs muscarinique et nicotinique] | ||
=== Physique et chimie (partie 14) == | [https://www.youtube.com/watch?v=eiOWyPOCUCM&list=PLxAGgKuuy7Hxx-nWcZNhxF-U523tmvu2s glande surrénale] (LinExplain) [note : la notion de système rénine angiotensine aldostérone (SRAA) a été introduite en [[../Vulgarisation 13#M.2BAOk-decine.2C_sant.2BAOk_publique_et_pharmacologie_.28partie_10.29|partie 10]]] | ||
== Mathématiques et informatique théorique (partie 13) == | |||
== Physique et chimie (partie 14) == | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=qtx68AayH_0&list=PLWfc4QDrcvkOJlpp1FCWheBDMTs8Picj6 un exemple d'équation d'onde : vibration transversale d'une corde et équation de d'Alembert] (Unisciel) | [https://www.youtube.com/watch?v=qtx68AayH_0&list=PLWfc4QDrcvkOJlpp1FCWheBDMTs8Picj6 un exemple d'équation d'onde : vibration transversale d'une corde et équation de d'Alembert] (Unisciel) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=-s1GLQtCi-k&list=PLkzLAztnnELtTV75Oe4NegbmKQ8rtIOR7 rides et plis] (GroupeTraces) | [https://www.youtube.com/watch?v=-s1GLQtCi-k&list=PLkzLAztnnELtTV75Oe4NegbmKQ8rtIOR7 rides et plis] (GroupeTraces) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=97t7Xj_iBv0 mécanisme flexible] (en anglais) (Veritasium) | [https://www.youtube.com/watch?v=97t7Xj_iBv0 mécanisme flexible] (en anglais) (Veritasium) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=ThwuT3_AG6w origami et ingénierie] (en anglais) (Veritasium) | [https://www.youtube.com/watch?v=ThwuT3_AG6w origami et ingénierie] (en anglais) (Veritasium) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=attGxkaEQSw&list=PLZ4_hW2mxyAGOKqnYWusulkSOKgSqcV73 filtre inversé] (La Minute Scientifique) | [https://www.youtube.com/watch?v=attGxkaEQSw&list=PLZ4_hW2mxyAGOKqnYWusulkSOKgSqcV73 filtre inversé] (La Minute Scientifique) | ||
Écoulement (Unisciel) : | Tension de surface en détail (Unisciel) [note : les notions de tension de surface, de force capillaire et d'écoulement Marangoni ont été introduites en [[../Vulgarisation 13#Physique_et_chimie_.28partie_9.29|partie 9]]] : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=d3tMrDSVnEw&list=PLWfc4QDrcvkOJlpp1FCWheBDMTs8Picj6 partie 1 : cohésion, coefficient de tension superficielle] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=SkVwNXWAgho&list=PLWfc4QDrcvkOJlpp1FCWheBDMTs8Picj6 partie 2 : surpression et loi de Laplace, tube capillaire et loi de Jurin] et son [https://www.youtube.com/watch?v=5RsXXHFuw3o complément] sur le déplacement d'un objet sur une surface liquide courbe | |||
Écoulement (Unisciel) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=E32YHDTDy-4&list=PLWfc4QDrcvkOJlpp1FCWheBDMTs8Picj6 écoulement stationnaire d'un fluide incompressible et parfait : théorème de Bernoulli, effet Venturi, mesure de vitesse du vent relatif] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=P05yYbnApFc&list=PLWfc4QDrcvkOJlpp1FCWheBDMTs8Picj6 écoulement de Poisseuille d'un fluide visqueux] | * [https://www.youtube.com/watch?v=P05yYbnApFc&list=PLWfc4QDrcvkOJlpp1FCWheBDMTs8Picj6 écoulement de Poisseuille d'un fluide visqueux] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=v4zPW40vhHI&list=PLWfc4QDrcvkOJlpp1FCWheBDMTs8Picj6 force de viscosité, équation de Navier-Stokes, nombre de Reynolds] [note : [https://youtu.be/v4zPW40vhHI?list=PLWfc4QDrcvkOJlpp1FCWheBDMTs8Picj6&t=355 à 5:55] il est écrit dé-rond t au lieu de dé-rond y] | * [https://www.youtube.com/watch?v=v4zPW40vhHI&list=PLWfc4QDrcvkOJlpp1FCWheBDMTs8Picj6 force de viscosité, équation de Navier-Stokes, nombre de Reynolds] [note : [https://youtu.be/v4zPW40vhHI?list=PLWfc4QDrcvkOJlpp1FCWheBDMTs8Picj6&t=355 à 5:55] il est écrit dé-rond t au lieu de dé-rond y] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=WFs6NYnoz3A synchrotron et microscopie, exemple du synchrotron européen de Grenoble] (Le blob, l'extra-média) [note : les accélérateurs de particules ont été introduits en ../Vulgarisation 8#Physique_.28partie_4.29|partie 4] | [https://www.youtube.com/watch?v=WFs6NYnoz3A synchrotron et microscopie, exemple du synchrotron européen de Grenoble] (Le blob, l'extra-média) [note : les accélérateurs de particules ont été introduits en [[../Vulgarisation 8#Physique_.28partie_4.29|partie 4]]] | ||
Entropie mais... (en anglais) (Sixty Symbols) : | |||
Entropie mais... (en anglais) (Sixty Symbols) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=vSgPRj207uE&list=PLcUY9vudNKBMluNZrpoiFc-5buqD74JNs sphères dans un espace restreint] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=SRGf0Mq2Zwg&list=PLcUY9vudNKBPZWlHhMzypO0nPcWM1mJ9z coefficient de restitution et physique statistique] | * [https://www.youtube.com/watch?v=SRGf0Mq2Zwg&list=PLcUY9vudNKBPZWlHhMzypO0nPcWM1mJ9z coefficient de restitution et physique statistique] | ||
== Biologie et éthologie (partie 13) == | |||
<code><nowiki>ajouter ici de la bioinfo sur le séquençage -> la chaîne Genetix</nowiki></code> | <code><nowiki>ajouter ici de la bioinfo sur le séquençage -> la chaîne Genetix</nowiki></code> | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=3788xVSZs4Y&list=PLWfc4QDrcvkOXPd8qO1Wbu-WZO2Mde2Bd mesure sur molécule unique d'ADN] (Unisciel) | [https://www.youtube.com/watch?v=3788xVSZs4Y&list=PLWfc4QDrcvkOXPd8qO1Wbu-WZO2Mde2Bd mesure sur molécule unique d'ADN] (Unisciel) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=iP7LccOntvg bois mort et espèce saproxylique] (Le Vortex) [note : à voir après le contenu sur la fragmentation des habitats et la continuité écologique en #Environnement_.28partie_13.29|section environnement ci-dessus] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=6XqhBT6T-b8 holobionte évolutif et hologénomes] (DirtyBiology) <span style="font-size: smaller">[https://fr.wikipedia.org/wiki/Holobionte fr]</span> <span style="font-size: smaller">[https://en.wikipedia.org/wiki/Holobiont en]</span> [note : le modèle de formation des | [https://www.youtube.com/watch?v=iP7LccOntvg bois mort et espèce saproxylique] (Le Vortex) [note : à voir après le contenu sur la fragmentation des habitats et la continuité écologique en [[#Environnement_.28partie_13.29|section environnement ci-dessus]]] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=F6cov-tkOAU&list=PLceYkF8JBqYTKNWGfvWIrhV6s6uyKl9qC approche évolutionnaire du cancer] (La Tronche en Biais) [note : la notion de cancer a été introduite dans le ../Vulgarisation 6#Focus_:_cancer|focus sur le cancer, celle de cancer infectieux dans le contenu sur le cancer du col de l'utérus en | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=MiWtNs__Bok piège écologique : exemple de l'environnement urbain] (DirtyBiology) [note : à voir après les contenu sur l'intelligence animale dans la #Chronique_:_.2BAOk-thologie|chronique d'éthologie ci-dessous] [note : la notion de culture animale a été introduite en #Chronique_:_.2BAOk-thologie|partie | [https://www.youtube.com/watch?v=6XqhBT6T-b8 holobionte évolutif et hologénomes] (DirtyBiology) <span style="font-size: smaller">[https://fr.wikipedia.org/wiki/Holobionte fr]</span> <span style="font-size: smaller">[https://en.wikipedia.org/wiki/Holobiont en]</span> [note : le modèle de formation des atolls a été introduit en [[../Vulgarisation 15#G.2BAOk-ologie_et_g.2BAOk-osciences_.28partie_5.29|section géologie partie 5]] et les notions d'individuation darwinienne et de symbiose en [[../Vulgarisation 17#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_12.29|partie 12]]] | ||
==== Focus : biologie comportementale (4/4) | |||
La suite du [https://www.youtube.com/watch?v=NNnIGh9g6fA&list=PL848F2368C90DDC3D cours tout public de biologie comportementale de Robert Sapolsky] (Stanford) : | [https://www.youtube.com/watch?v=F6cov-tkOAU&list=PLceYkF8JBqYTKNWGfvWIrhV6s6uyKl9qC approche évolutionnaire du cancer] (La Tronche en Biais) [note : la notion de cancer a été introduite dans le [[../Vulgarisation 6#Focus_:_cancer|focus sur le cancer]], celle de cancer infectieux dans le contenu sur le cancer du col de l'utérus en [[../Vulgarisation 6#M.2BAOk-decine_et_sant.2BAOk_publique_.28partie_4.29|section médecine partie 4]], la théorie évolutive de la sénescence et de la mort (qui suppose que les individus sont des unités de sélection et donc ne s'applique pas aux individus d'une espèce eusociale) en [[../Vulgarisation 13#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_3.29|section paléontologie partie 3]] et la notion de conflit entre échelles d'individualité darwinienne en [[../Vulgarisation 17#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_12.29|partie 12]]] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=QZAqo3na3Dk xénoparité : maitien d'une lignée clonale de mâles d'une autre espèce dans une fourmilière] (Terrapodia) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=_S0Yfil3OqA initialisation de battement de cœur chez le modèle du poisson-zèbre] (Le blob, l'extra-média) [note : à voir après les contenus sur la synchronisation collective dans la [[#Chronique_:_.2BAOk-thologie|chronique d'éthologie ci-dessous]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=MiWtNs__Bok piège écologique : exemple de l'environnement urbain] (DirtyBiology) [note : à voir après les contenu sur l'intelligence animale dans la [[#Chronique_:_.2BAOk-thologie|chronique d'éthologie ci-dessous]]] [note : la notion de culture animale a été introduite en [[../Vulgarisation 15#Chronique_:_.2BAOk-thologie|partie 10]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=RzvxcDRS3sI assimilation génétique] <span style="font-size: smaller">[https://fr.wikipedia.org/wiki/Assimilation_g%C3%A9n%C3%A9tique fr]</span> <span style="font-size: smaller">[https://en.wikipedia.org/wiki/Genetic_assimilation en]</span> (en anglais) (SubAnima) [note : à voir après le premier des deux contenus sur l'intelligence animale dans la [[#Chronique_:_.2BAOk-thologie|chronique d'éthologie ci-dessous]] et le contenu sur la restriction de niche en [[../Vulgarisation 18#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_15.29|section psychologie sociale et sciences cognitives ci-dessus]]] [note : la notion de culture animale a été introduite en [[../Vulgarisation 15#Chronique_:_.2BAOk-thologie|partie 10]]] et son [https://www.youtube.com/watch?v=ERB5hTldsHI complément] sur le copiage et la construction de niche <span style="font-size: smaller">[https://fr.wikipedia.org/wiki/Construction_de_niche fr]</span> <span style="font-size: smaller">[https://en.wikipedia.org/wiki/Niche_construction en]</span> (Politikon) [note : la vision de la culture comme hérédité lamarckienne a été introduite en [[../Vulgarisation 17#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_12.29|partie 12]]] | |||
=== Focus : biologie comportementale (4/4) === | |||
La suite du [https://www.youtube.com/watch?v=NNnIGh9g6fA&list=PL848F2368C90DDC3D cours tout public de biologie comportementale de Robert Sapolsky] (Stanford) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=yETVsV4zfFw&list=PL848F2368C90DDC3D endocrinologie] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=kAfz0yAcOyQ&list=PL848F2368C90DDC3D neurologie et endocrinologie] | * [https://www.youtube.com/watch?v=kAfz0yAcOyQ&list=PL848F2368C90DDC3D neurologie et endocrinologie] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=CAOnSbDSaOw&list=PL848F2368C90DDC3D système limbique] | * [https://www.youtube.com/watch?v=CAOnSbDSaOw&list=PL848F2368C90DDC3D système limbique] | ||
=== Chronique : éthologie === | |||
Communication entre humain et animal domestique [note : l'apprentissage de symbole pour communiquer avec l'humain a été introduit en ../Vulgarisation 15#Chronique_:_.2BAOk-thologie|partie 10] : | Communication entre humain et animal domestique [note : l'apprentissage de symbole pour communiquer avec l'humain a été introduit en [[../Vulgarisation 15#Chronique_:_.2BAOk-thologie|partie 10]]] : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=sfelmUJDk80&list=PLFHZZEW8l1Di7W-JjFRovOnPS8cmAdqBD communication entre chien et humain] (Scientifiste) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en #Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessous] | * [https://www.youtube.com/watch?v=Nh-rQiC9K-Y&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ chat et référence sociale humaine] (Cervelle d'oiseau) | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=sfelmUJDk80&list=PLFHZZEW8l1Di7W-JjFRovOnPS8cmAdqBD communication entre chien et humain] (Scientifiste) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en [[#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessous]]] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=m4CijzTypm4&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ chien, loup et coopération] (Cervelle d'oiseau) | * [https://www.youtube.com/watch?v=m4CijzTypm4&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ chien, loup et coopération] (Cervelle d'oiseau) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=AzPFlwJFMGg&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ danse en rythme] (Cervelle d'oiseau) [note : à voir après le contenu sur la musique et la danse en #Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_15.29|section sciences cognitives ci-dessus] | [https://www.youtube.com/watch?v=AzPFlwJFMGg&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ danse en rythme] (Cervelle d'oiseau) [note : à voir après le contenu sur la musique et la danse en [[#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_15.29|section sciences cognitives ci-dessus]]] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=CdOThkmG0cE&list=PLmmHTINaUJIY7aWNdE8T8hjL-YDsCndvw capacités cognitives des portias] (Cervelle d'oiseau) | [https://www.youtube.com/watch?v=CdOThkmG0cE&list=PLmmHTINaUJIY7aWNdE8T8hjL-YDsCndvw capacités cognitives des portias] (Cervelle d'oiseau) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=6l4Aje0wV1Y synchronisation de flashs lumineux de lucioles] (Le blob, l'extra-média) et son [https://www.youtube.com/watch?v=d77GdblhvEo complément] sur un modèle informatique de cette synchronisation (muet, sous-titré anglais) ( | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=6l4Aje0wV1Y synchronisation de flashs lumineux de lucioles] (Le blob, l'extra-média) et son [https://www.youtube.com/watch?v=d77GdblhvEo complément] sur un modèle informatique de cette synchronisation (muet, sous-titré anglais) (EFrans) [note : la notion de bioluminescence a été introduite en [[../Vulgarisation 12#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_7.29|partie 7]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=zQXELgfpOTo chasse collective d'araignées sociales et synchronisation de déplacement] (La boîte à curiosités) | [https://www.youtube.com/watch?v=zQXELgfpOTo chasse collective d'araignées sociales et synchronisation de déplacement] (La boîte à curiosités) | ||
=== Paléontologie (partie 8) == | Tour d'horizon de l'intelligence [note : la notion intuitive de complexité a été introduite en [[../Vulgarisation 14#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_4.29|section paléontologie partie 4]]] : | ||
Une partie de [https://www.youtube.com/user/StopScience/playlists Entracte Science] : | * [https://www.youtube.com/watch?v=YnU1KUGiYzY partie 1] (Espace des sciences) | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=13B9rRBdBbw partie 2] (Cité des sciences et de l'industrie) [note : à voir après le contenu sur l'assimilation génétique [[#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_13.29|ci-dessus dans la section biologie et éthologie]] notamment pour comprendre la remarque sur l'importance évolutive des comportements opportunistes] | |||
== Paléontologie (partie 8) == | |||
Une partie de [https://www.youtube.com/user/StopScience/playlists Entracte Science] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=bNJb7SyJhXk&list=PL06SW8j_fgXEUdHVP-QVxg3lk4480jqn9 fossile 1 : thérocéphale et crise guadalupiennes] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=YgTlC7ydXX0&list=PL06SW8j_fgXEUdHVP-QVxg3lk4480jqn9 fossile 2 : gorgonopsien] | * [https://www.youtube.com/watch?v=YgTlC7ydXX0&list=PL06SW8j_fgXEUdHVP-QVxg3lk4480jqn9 fossile 2 : gorgonopsien] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=5J3G0i0D6Eg&list=PL06SW8j_fgXGNGEH_1j3ml1IvBVWDnseF actu 2] | * [https://www.youtube.com/watch?v=5J3G0i0D6Eg&list=PL06SW8j_fgXGNGEH_1j3ml1IvBVWDnseF actu 2] | ||
| Ligne 84 : | Ligne 136 : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=YZPtwT5EtAg&list=PL06SW8j_fgXGNGEH_1j3ml1IvBVWDnseF actu 4] | * [https://www.youtube.com/watch?v=YZPtwT5EtAg&list=PL06SW8j_fgXGNGEH_1j3ml1IvBVWDnseF actu 4] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=9LvVVsBdQ_k&list=PL06SW8j_fgXGNGEH_1j3ml1IvBVWDnseF actu 6] | * [https://www.youtube.com/watch?v=9LvVVsBdQ_k&list=PL06SW8j_fgXGNGEH_1j3ml1IvBVWDnseF actu 6] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=I-DBgozFiuE&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1 évolution des cétacés : cochlée et audition de protocète] (Zeste de Science) [note : à voir après le contenu sur la microscopie avec du rayonnement synchrotron en #Physique_et_chimie_.28partie_14.29|section physique ci-dessus] [note : l'histoire évolutive des cétacés a été introduite dans le ../Vulgarisation 17#Focus_:_pal.2BAOk-o-mammalogie_.282.2F2.29|focus de paléo-mammalogie] | * [https://www.youtube.com/watch?v=I-DBgozFiuE&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1 évolution des cétacés : cochlée et audition de protocète] (Zeste de Science) [note : à voir après le contenu sur la microscopie avec du rayonnement synchrotron en [[#Physique_et_chimie_.28partie_14.29|section physique ci-dessus]]] [note : l'histoire évolutive des cétacés a été introduite dans le [[../Vulgarisation 17#Focus_:_pal.2BAOk-o-mammalogie_.282.2F2.29|focus de paléo-mammalogie]]] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=xPqIGQNePgg&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1 pluricellularités, mobilité et vers] (Zeste de Science) [note : la chronologie de l'émergence de la vie pluricellulaire a été introduite dans le contenu sur les échelles de temps cosmiques en ../Vulgarisation 4#Physique_.28partie_1.29|section physique partie 1] | * [https://www.youtube.com/watch?v=xPqIGQNePgg&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1 pluricellularités, mobilité et vers] (Zeste de Science) [note : la chronologie de l'émergence de la vie pluricellulaire a été introduite dans le contenu sur les échelles de temps cosmiques en [[../Vulgarisation 4#Physique_.28partie_1.29|section physique partie 1]]] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=R8AJo5G-7Xk&list=PL06SW8j_fgXG4EhwVAOH88_QLOOKEYn0u invertébrés] [note : la variation de la puissance du rayonnement solaire aux échelles de temps géologiques a été abordé dans le contenu sur les climats du passé en ../Vulgarisation 15#Environnement_.28partie_11.29|section environnement partie 11] | * [https://www.youtube.com/watch?v=R8AJo5G-7Xk&list=PL06SW8j_fgXG4EhwVAOH88_QLOOKEYn0u invertébrés] [note : la variation de la puissance du rayonnement solaire aux échelles de temps géologiques a été abordé dans le contenu sur les climats du passé en [[../Vulgarisation 15#Environnement_.28partie_11.29|section environnement partie 11]]] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=SKs7PM-ANOo&list=PL06SW8j_fgXEUdHVP-QVxg3lk4480jqn9 fossile 11 : dinocéphale et interprétation de fossile] | * [https://www.youtube.com/watch?v=SKs7PM-ANOo&list=PL06SW8j_fgXEUdHVP-QVxg3lk4480jqn9 fossile 11 : dinocéphale et interprétation de fossile] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=UgJJ8E4ZzWI&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM paléontologie amateur] | * [https://www.youtube.com/watch?v=UgJJ8E4ZzWI&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM paléontologie amateur] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=nHEoD-qQ260&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM domestication du loup au chien] | * [https://www.youtube.com/watch?v=nHEoD-qQ260&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM domestication du loup au chien] | ||
=== Focus : lignée humaine === | |||
Une partie de [https://www.youtube.com/playlist?list=PL06SW8j_fgXFdHCPZtM9vZ1RmO9cZaqNN Entracte Science] : | Une partie de [https://www.youtube.com/playlist?list=PL06SW8j_fgXFdHCPZtM9vZ1RmO9cZaqNN Entracte Science] : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=ysnrJuP-2B0&list=PL06SW8j_fgXEUdHVP-QVxg3lk4480jqn9 fossile 8 : enfant de Taung, holotype d'australopithèque] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=376Gpk60Xm0&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM Lucy, Australopithecus afarensis] | * [https://www.youtube.com/watch?v=376Gpk60Xm0&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM Lucy, Australopithecus afarensis] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=UtSZJOSI2fk&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM Little Foot, Australopithecus prometheus] | * [https://www.youtube.com/watch?v=UtSZJOSI2fk&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM Little Foot, Australopithecus prometheus] | ||
| Ligne 101 : | Ligne 154 : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=ciorqnqMjTE&list=PL06SW8j_fgXGNGEH_1j3ml1IvBVWDnseF actu 14 : quelques exemples de recherches sur la lignée humaine] | * [https://www.youtube.com/watch?v=ciorqnqMjTE&list=PL06SW8j_fgXGNGEH_1j3ml1IvBVWDnseF actu 14 : quelques exemples de recherches sur la lignée humaine] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=Q5rFmVmJYjE&list=PL06SW8j_fgXFdHCPZtM9vZ1RmO9cZaqNN Homo longi et Homo daliensis (connus par des crânes fossiles) et homme de Denisova (connu par des analyses génétiques)] | * [https://www.youtube.com/watch?v=Q5rFmVmJYjE&list=PL06SW8j_fgXFdHCPZtM9vZ1RmO9cZaqNN Homo longi et Homo daliensis (connus par des crânes fossiles) et homme de Denisova (connu par des analyses génétiques)] | ||
* [https://youtu.be/adqjnkZQgCs?list=PL06SW8j_fgXGNGEH_1j3ml1IvBVWDnseF&t=742 actu 24 : genre Homo au Pléistocène] [note : la notion d'analyse en composante principale a été introduite en ../Vulgarisation 16#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_16.29|section statistiques partie 16 et l'hypothèse de Homo antecessor groupe frère de Homo sapiens, l'homme de Néandertal et l'homme de Denisova soutenue par une analyse paléoprotéomique a été introduite dans l'actu 14 ci-dessus] | * [https://youtu.be/adqjnkZQgCs?list=PL06SW8j_fgXGNGEH_1j3ml1IvBVWDnseF&t=742 actu 24 : genre Homo au Pléistocène] [note : la notion d'analyse en composante principale a été introduite en [[../Vulgarisation 16#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_16.29|section statistiques partie 16]] et l'hypothèse de Homo antecessor groupe frère de Homo sapiens, l'homme de Néandertal et l'homme de Denisova soutenue par une analyse paléoprotéomique a été introduite dans l'actu 14 ci-dessus] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=JHuX_kYCDYo&list=PL06SW8j_fgXG4EhwVAOH88_QLOOKEYn0u coefficient d'encéphalisation et paléoneurologie du genre Homo] [note : la morphologie de Homo sapiens en lien avec son régime alimentaire a été introduite dans un contenu d'anatomie comparée en ../Vulgarisation 12#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_2.29|partie 2, la notion de sépulture en | * [https://www.youtube.com/watch?v=iiyWN_uYQVQ&list=PL06SW8j_fgXFdHCPZtM9vZ1RmO9cZaqNN synonymisation de Homo longi, Homo daliensis et homme de Denisova] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=JHuX_kYCDYo&list=PL06SW8j_fgXG4EhwVAOH88_QLOOKEYn0u coefficient d'encéphalisation et paléoneurologie du genre Homo] [note : la morphologie de Homo sapiens en lien avec son régime alimentaire a été introduite dans un contenu d'anatomie comparée en [[../Vulgarisation 12#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_2.29|partie 2]], la notion de sépulture en [[../Vulgarisation 12#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_3.29|section anthropologie partie 3]] et la paléoneurologie en [[../Vulgarisation 14#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_4.29|partie 4]]] | |||
==== Chronique : revue d'articles scientifiques | [https://www.youtube.com/watch?v=I-0BgwULMMI génétique des populations de Homo sapiens] (Collège de France) et son [https://www.youtube.com/watch?v=qOk-0Eds4lE&list=PL06SW8j_fgXFdHCPZtM9vZ1RmO9cZaqNN complément] sur les hybridation dans le genre Homo au Pléistocène (Entracte Science) [note : à voir après le contenu sur l'assimilation génétique en [[#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_13.29|section biologie ci-dessus]]] [note : les notions de d'intolérance au lactose et de persistance de la lactase a été introduites en [[../Vulgarisation 4#Biologie_.28partie_1.29|section biologie partie 1]], celle de variance expliquée a été introduite en [[../Vulgarisation 5#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_5.29|section statistiques partie 5]], celle de révolution néolithique en [[../Vulgarisation%2011#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_2.29|section sociologie, anthropologie, histoire et géographie partie 2]], celle d'horloge moléculaire en [[../Vulgarisation 14#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_4.29|partie 4]] et celle d'analyse en composante principale en [[../Vulgarisation 16#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_16.29|section statistiques partie 16]]] | ||
Une partie de Entracte Science : | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=TVabl6LBUDE&list=PL06SW8j_fgXGNGEH_1j3ml1IvBVWDnseF actu 63 : stratification géographique des lignées d'Homo sapiens en Afrique selon la latitude] (Entracte Science) | |||
=== Chronique : revue d'articles scientifiques === | |||
Une partie de Entracte Science : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=gEq04qJfwYg&list=PL06SW8j_fgXGNGEH_1j3ml1IvBVWDnseF actu 7] [note : la notion d'analyse en composante principale a été introduite en [[../Vulgarisation 16#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_16.29|section statistiques partie 16]]] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=Fr-7sdliClA&list=PL06SW8j_fgXGNGEH_1j3ml1IvBVWDnseF actu rapide 1] | * [https://www.youtube.com/watch?v=Fr-7sdliClA&list=PL06SW8j_fgXGNGEH_1j3ml1IvBVWDnseF actu rapide 1] | ||
== Géologie et géosciences (partie 8) == | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=VG7cbK2tHoo&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM datation] (Entracte Science) [note : la calibration d'arbre phylogénétique avec des datations absolues a été introduite dans le contenu sur la phylogénie en ../Vulgarisation 16#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_11.29|section biologie partie 11 et la datation d'ossement en ../Vulgarisation 16#Chronique_:_corps_humain|section médecine partie 13] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=VG7cbK2tHoo&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM datation] (Entracte Science) [note : la calibration d'arbre phylogénétique avec des datations absolues a été introduite dans le contenu sur la phylogénie en [[../Vulgarisation 16#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_11.29|section biologie partie 11]] et la datation d'ossement en [[../Vulgarisation 16#Chronique_:_corps_humain|section médecine partie 13]]] | |||
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLlVW7JtKAe__sl7Ix6UTjRIMxHj3gE6b4 Rythme et musique traditionnelle] (Mathémusique) (oui, dans cet ordre) [note : à voir après le contenu sur la musique et la danse introduisant le notion de syncope en #Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_15.29|section sciences cognitives ci-dessus] : | |||
== Musicologie et solfège (partie 2) == | |||
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLlVW7JtKAe__sl7Ix6UTjRIMxHj3gE6b4 Rythme et musique traditionnelle] (Mathémusique) (oui, dans cet ordre) [note : à voir après le contenu sur la musique et la danse introduisant le notion de syncope en [[#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_15.29|section sciences cognitives ci-dessus]]] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=8G8qko7NZdE&list=PLlVW7JtKAe__sl7Ix6UTjRIMxHj3gE6b4 partie 2 : rythme euclidien] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=XdqSYgeOuVc&list=PLlVW7JtKAe__sl7Ix6UTjRIMxHj3gE6b4 partie 1 : représentation cyclique du rythme et dualité entre gamme et rythme] | * [https://www.youtube.com/watch?v=XdqSYgeOuVc&list=PLlVW7JtKAe__sl7Ix6UTjRIMxHj3gE6b4 partie 1 : représentation cyclique du rythme et dualité entre gamme et rythme] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=N652DMe0HWU&list=PLlVW7JtKAe__H0qBoOTAqbMf_2JhmudKx arbre rythmique] (Mathémusique) [note : la classification des genre musicaux a été introduite dans le contenu sur la cladistique et la phylogénie en ../Vulgarisation 13#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_3.29|section paléontologie partie 3] | [https://www.youtube.com/watch?v=N652DMe0HWU&list=PLlVW7JtKAe__H0qBoOTAqbMf_2JhmudKx arbre rythmique] (Mathémusique) [note : la classification des genre musicaux a été introduite dans le contenu sur la cladistique et la phylogénie en [[../Vulgarisation 13#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_3.29|section paléontologie partie 3]]] | ||
== Linguistique, sémiologie et sémiotique (partie 5) == | |||
== Sociologie, anthropologie, histoire et géographie (partie 9) == | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=j1hM5hUs6vc&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM cognition et outil lithique] (Entracte Science) [note : à voir après le [[#Focus_:_lign.2BAOk-e_humaine|focus sur la lignée humaine ci-dessus]] et les contenus sur l'intelligence animale et notamment l'utilisation d'outils en [[#Chronique_:_.2BAOk-thologie|section biologie et éthologie ci-dessus]]] [note : le rôle de la cognition dans la confection d'outils a été introduit dans le [[../Vulgarisation 15#Focus_:_cognition_incarn.2BAOk-e|focus sur la cognition incarnée]]] | |||
Cycle de vie humain et système de parenté (Muséum national d'Histoire naturelle) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=sEa-xtJuIkw&list=PLTQRFUFv4ZkFm6GwS29KjoKAiuLN6DZBH perte de diversité du chromosome Y et système de parenté patrilinéaire segmentaire] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=Bz-rsVGAPHI&list=PLTQRFUFv4ZkFm6GwS29KjoKAiuLN6DZBH cycle de vie humain] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=Fbs_PHcyINE rite de passage du mariage au Paléolithique] (Boneless Archéologie) [note : la notion d'épistémologie féministe a été introduite en [[../Vulgarisation 15#Philosophie_.28partie_10.29|section philosophie partie 10]]] | |||
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVyDAc-vYTB_J0P2gSCznGBP0iXNKLxPK Histoire de l'art] (MÉTA) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=o7iABFqsgOE&list=PLVyDAc-vYTB_J0P2gSCznGBP0iXNKLxPK Préhistoire] | |||
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVyDAc-vYTB_J0P2gSCznGBP0iXNKLxPK Histoire de l'art] (MÉTA) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=iyU_nlpKC6E&list=PLVyDAc-vYTB_J0P2gSCznGBP0iXNKLxPK Antiquité] | * [https://www.youtube.com/watch?v=iyU_nlpKC6E&list=PLVyDAc-vYTB_J0P2gSCznGBP0iXNKLxPK Antiquité] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=0rYkh0K0F_Y&list=PLVyDAc-vYTB_J0P2gSCznGBP0iXNKLxPK Antiquité tardive et haut Moyen-Âge] | * [https://www.youtube.com/watch?v=0rYkh0K0F_Y&list=PLVyDAc-vYTB_J0P2gSCznGBP0iXNKLxPK Antiquité tardive et haut Moyen-Âge] | ||
| Ligne 126 : | Ligne 198 : | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=2DiOKpC-lTU quelques œuvres du Paléolithique] (Boneless Archéologie) | [https://www.youtube.com/watch?v=2DiOKpC-lTU quelques œuvres du Paléolithique] (Boneless Archéologie) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=dwV_ZJOo4KI&list=PLBeCIJa8SPRWVB9H8-nV11e4Bks-bqmdT représentation de femme, notamment à la Préhistoire] (Passé sauvage) | [https://www.youtube.com/watch?v=dwV_ZJOo4KI&list=PLBeCIJa8SPRWVB9H8-nV11e4Bks-bqmdT représentation de femme, notamment à la Préhistoire] (Passé sauvage) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=uyLtatXVvQQ identification du sexe en archéologie funéraire et biais sexiste en archéologie] (C'est une autre histoire) [note : la notion de cabinet de curiosité a été introduite en ../Vulgarisation 11#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_2.29|partie 2, celle d'archéologie funéraire en | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=uyLtatXVvQQ identification du sexe en archéologie funéraire et biais sexiste en archéologie] (C'est une autre histoire) [note : la notion de cabinet de curiosité a été introduite en [[../Vulgarisation 11#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_2.29|partie 2]], celle d'archéologie funéraire en [[../Vulgarisation 12#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_3.29|section archéologie et anthropologie partie 3]] et celle d'épistémologie féministe en [[../Vulgarisation 15#Philosophie_.28partie_10.29|section philosophie partie 10]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=Q-KYQm33_w4 sépulture celte ostentatoire féminine de l'âge du fer] (Passé sauvage) | [https://www.youtube.com/watch?v=Q-KYQm33_w4 sépulture celte ostentatoire féminine de l'âge du fer] (Passé sauvage) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=AhAW6sYBm8E allaitement à la Préhistoire] (Boneless Archéologie) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en #Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessus] | |||
Paléoanthropologie et coercition des mâles sur les femelles : | [https://www.youtube.com/watch?v=AhAW6sYBm8E allaitement à la Préhistoire] (Boneless Archéologie) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en [[#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessus]]] | ||
Paléoanthropologie et coercition des mâles sur les femelles : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=A6MRQ0WNl7o interview de Pascal Picq] (Le blob, l'extra-média) | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=7yKAMAjK_dk fiche de lecture] du textbook '''Et l'évolution créa la femme''' de Pascal Picq de 2020 (Entracte Science) | * [https://www.youtube.com/watch?v=7yKAMAjK_dk fiche de lecture] du textbook '''Et l'évolution créa la femme''' de Pascal Picq de 2020 (Entracte Science) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=Cbp3UgWz2B4 reconstitution de femme en Europe occidentale au Néolithique supérieur] (C'est une autre histoire) [note : de façon facultative, on pourra consulter la [https://www.youtube.com/watch?v=G5WTO_ABI18 présentation de certains points de reconstitution] par l'autrice dudit ouvrage (Boneless Archéologie)] | [https://www.youtube.com/watch?v=Cbp3UgWz2B4 reconstitution de femme en Europe occidentale au Néolithique supérieur] (C'est une autre histoire) [note : de façon facultative, on pourra consulter la [https://www.youtube.com/watch?v=G5WTO_ABI18 présentation de certains points de reconstitution] par l'autrice dudit ouvrage (Boneless Archéologie)] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=eZs3Yd0QUaE accouchement au Paléolithique] (Boneless Archéologie) <code><nowiki>TODO : accouchement médicalisé en section santé publique</nowiki></code> | [https://www.youtube.com/watch?v=eZs3Yd0QUaE accouchement au Paléolithique] (Boneless Archéologie) <code><nowiki>TODO : accouchement médicalisé en section santé publique</nowiki></code> | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=gUVITE9dRfY&list=PLhjgj9__QBneuYvD149r1zvrWztHZAs5R statut juridique de l'animal en France] (Le Vortex) | [https://www.youtube.com/watch?v=gUVITE9dRfY&list=PLhjgj9__QBneuYvD149r1zvrWztHZAs5R statut juridique de l'animal en France] (Le Vortex) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=wEXsDtAwoZs naturalisation : taxidermie et diorama] (Macroscopie) [note : l'histoire de la muséologie a été introduite en ../Vulgarisation 11#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_2.29|partie 2] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=Vot49m6Pfjs histoire des zoos] (String Theory FR) [note : à voir après les contenus sur la conservation en #Environnement_.28partie_13.29|section environnement ci-dessous, celui sur l'écologie scientifique et celui sur la valorisation de la nature et la conservation en | [https://www.youtube.com/watch?v=wEXsDtAwoZs naturalisation : taxidermie et diorama] (Macroscopie) [note : l'histoire de la muséologie a été introduite en [[../Vulgarisation 11#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_2.29|partie 2]]] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=Vot49m6Pfjs histoire des zoos] (String Theory FR) [note : à voir après les contenus sur la conservation en [[#Environnement_.28partie_13.29|section environnement ci-dessous]], celui sur l'écologie scientifique et celui sur la valorisation de la nature et la conservation en [[#Philosophie_.28partie_13.29|section philosophie ci-dessous]]] [note : l'histoire de la muséologie a été introduite en [[../Vulgarisation 11#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_2.29|partie 2]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=AAn4pEW-tGA rôle de l'IGPN (inspection générale de la police nationale)] (Le Monde) | [https://www.youtube.com/watch?v=AAn4pEW-tGA rôle de l'IGPN (inspection générale de la police nationale)] (Le Monde) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=tfJd408l5q0 introduction à la sociologie de la violence policière] (le Stagirite) et son [https://www.youtube.com/watch?v=VTwe5MtH6S4 complément] facultatif (Binge Audio) | [https://www.youtube.com/watch?v=tfJd408l5q0 introduction à la sociologie de la violence policière] (le Stagirite) et son [https://www.youtube.com/watch?v=VTwe5MtH6S4 complément] facultatif (Binge Audio) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=nA6H-vzQLiA&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp proximité subjective des adultes aux chien et chat domestiques en France] (Avides de recherche) [note : à voir après les contenus sur la communication avec les animaux domestiques en #Chronique_:_.2BAOk-thologie|section biologie ci-dessus] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=fLhqYdVNuCo&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp chien policier et cynopolicier] (Avides de recherche) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en #Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessus] [note : la notion de personnalité animale a été introduite en ../Vulgarisation 7#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|section biologie partie 3] | [https://www.youtube.com/watch?v=nA6H-vzQLiA&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp proximité subjective des adultes aux chien et chat domestiques en France] (Avides de recherche) [note : à voir après les contenus sur la communication avec les animaux domestiques en [[#Chronique_:_.2BAOk-thologie|section biologie ci-dessus]]] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=dh7RJbjmGFI&list=PLiXRLZPYOl7oVcRjDwXU5-HC_gbaEqJ3I sociologie du rapport à l'animal : parc zoologique, refuge, médiation animale, communauté d'interaction humain-animal (industrie de l'alimentation d'animal de compagnie, vétérinaire pour animal de compagnie, association de protection animale), lien avec l'urbanisation] (La Rotonde Sciences) [note : la notion de personnalité animale a été introduite en ../Vulgarisation 7#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|section biologie partie 3, celle d'éthique biocentrique en | |||
=== Environnement (partie 13) == | [https://www.youtube.com/watch?v=fLhqYdVNuCo&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp chien policier et cynopolicier] (Avides de recherche) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en [[#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessus]]] [note : la notion de personnalité animale a été introduite en [[../Vulgarisation 7#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|section biologie partie 3]]] | ||
Conservation [note : à voir après le contenu sur la valorisation de la nature et la conservation en #Philosophie_.28partie_13.29|section philosophie ci-dessous] [note la notion de biodiversité a été introduite en ../Vulgarisation 10#Environnement_.28partie_6.29|partie 6] : | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=dh7RJbjmGFI&list=PLiXRLZPYOl7oVcRjDwXU5-HC_gbaEqJ3I sociologie du rapport à l'animal : parc zoologique, refuge, médiation animale, communauté d'interaction humain-animal (industrie de l'alimentation d'animal de compagnie, vétérinaire pour animal de compagnie, association de protection animale), lien avec l'urbanisation] (La Rotonde Sciences) [note : la notion de personnalité animale a été introduite en [[../Vulgarisation 7#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|section biologie partie 3]], celle d'éthique biocentrique en [[../Vulgarisation 10#Philosophie_.28partie_5.29|section philosophie partie 5]] et celle de norme d'écocitoyenneté en [[../Vulgarisation 17#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_8.29|partie 8]]] | |||
Contrainte de faits anthropologiques bio-psycho-sociaux (altricialité secondaire, socialité avec opposition entre individu et groupe et avec opposition entre endogroupe et exogroupe avec préférence pour l'endogroupe, gonochorisme et identification de partenaires de reproduction potentiels, travail collectif, longévité) sur la culture et l'histoire (opposition entre l'antérieur et le postérieur avec domination de l'antérieur, ethnocentrisme et racisme, genre et domination masculine, division du travail) [note : à voir après les contenus sur la psychologie évolutionnaire en [[#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_15.29|section psychologie sociale et sciences cognitives ci-dessus]], le [[#Focus_:_lign.2BAOk-e_humaine|focus sur la lignée humaine ci-dessus]] et le contenu sur la construction de niche en [[../Vulgarisation 18#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_13.29|section biologie ci-dessus]]] [note : la théorie énergie-hiérarchie-inégalité et la théorie de l'identité sociale ont été introduites en [[../Vulgarisation 16#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_13.29|section psychologie sociale partie 13]]] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=-hew4QJ7F-A fiche de lecture] de l'ouvrage '''Les structures fondamentales des sociétés humaines''' de Bernard Lahire de 2023 (Poltikon) | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=lAzjejcJE7E&list=PLceYkF8JBqYTKNWGfvWIrhV6s6uyKl9qC interview de Bernard Lahire] (La Tronche en Biais) | |||
== Environnement (partie 13) == | |||
Conservation [note : à voir après le contenu sur la valorisation de la nature et la conservation en [[#Philosophie_.28partie_13.29|section philosophie ci-dessous]]] [note : la notion de biodiversité a été introduite en [[../Vulgarisation 10#Environnement_.28partie_6.29|partie 6]]] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=LimoOg7WFrw&list=PLhjgj9__QBneuYvD149r1zvrWztHZAs5R fragmentation d'habitat, continuité écologique (réservoir et corridor écologiques), trames verte, bleu et noir] (Le Vortex) [note : à voir après le contenu sur la notion de piège écologique en [[#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_13.29|section biologie ci-dessus]]] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=hZuHpCj7rUY&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp méthodologie d'identification de réseau biologique (chemin de moindre coût, méthode de dilatation-érosion) et pollution lumineuse] (Avides de recherche) et son [https://www.youtube.com/watch?v=Q2Kui9zMYZM complément] sur les impacts physiologiques de la pollution lumineuse (Le blob, l'extra-média) | * [https://www.youtube.com/watch?v=hZuHpCj7rUY&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp méthodologie d'identification de réseau biologique (chemin de moindre coût, méthode de dilatation-érosion) et pollution lumineuse] (Avides de recherche) et son [https://www.youtube.com/watch?v=Q2Kui9zMYZM complément] sur les impacts physiologiques de la pollution lumineuse (Le blob, l'extra-média) | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=Hu6V3TWrwSc&list=PL06SW8j_fgXEXmBeaBeHjqB--GscvN7RV conservation compassionnelle | * [https://www.youtube.com/watch?v=qEE_Mn5dwQ0 chronologie des approches de conservation] (EchoLogique) et son [https://www.youtube.com/watch?v=Hu6V3TWrwSc&list=PL06SW8j_fgXEXmBeaBeHjqB--GscvN7RV complément] facultatif sur un point de vue professionnel sur la conservation compassionnelle (Entracte Science) [note : la notion de personnalité animale a été introduite en [[../Vulgarisation 7#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|section biologie partie 3]] et celle d'éthique environnementale en [[../Vulgarisation 10#Philosophie_.28partie_5.29|section philosophie partie 5]]] | ||
* [https://youtu.be/Y4yeTTOTfO8?list=PLm5uVy7nNXqg5ZItbfVoWKrUExq9-6FHs&t=12 reforestation] (Science de comptoir) [note : à voir après le contenu sur la biodiversité dépendante du bois mort en #Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_13.29|section biologie ci-dessus] | * [https://youtu.be/Y4yeTTOTfO8?list=PLm5uVy7nNXqg5ZItbfVoWKrUExq9-6FHs&t=12 reforestation] (Science de comptoir) [note : à voir après le contenu sur la biodiversité dépendante du bois mort en [[#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_13.29|section biologie ci-dessus]]] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=YRFIP53_TNA&list=PLm3LHwxRUEellko0JO6pRBDFmGI7n2Nr3 gestion forestière] (Marie Wild) et son [https://www.youtube.com/watch?v=51Vz8WVyRvE complément] facultatif sur les forêts urbaines (Le blob, l'extra-média) | * [https://www.youtube.com/watch?v=YRFIP53_TNA&list=PLm3LHwxRUEellko0JO6pRBDFmGI7n2Nr3 gestion forestière] (Marie Wild) et son [https://www.youtube.com/watch?v=51Vz8WVyRvE complément] facultatif sur les forêts urbaines (Le blob, l'extra-média) | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=fNMufBCcOpM campagne de conservation d'animal social, exemple du bucorve du Sud] (Entracte Science) | * [https://www.youtube.com/watch?v=fNMufBCcOpM campagne de conservation d'animal social, exemple du bucorve du Sud] (Entracte Science) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=MXnCK0piuWc mondialisation | [https://www.youtube.com/watch?v=MXnCK0piuWc zoonose : facteurs agravants liés à la mondialisation et aux impacts environnementaux des activités anthropiques] (Le Vortex) [note : la notion de néolithique a été introduite en [[../Vulgarisation 11#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_2.29|section anthropologie et histoire]]] et son [https://www.youtube.com/watch?v=UrvwOZel5nA complément] sur un exemple de gestion d'épizootie de grippe aviaire en France (Le blob, l'extra-média) | ||
== Économie (partie 13) == | |||
== Philosophie (partie 13) == | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=-Z3O_llElLw&list=PLVyDAc-vYTB_J0P2gSCznGBP0iXNKLxPK art en philosophie antique grecque] (MÉTA) [note : à voir après l'histoire de l'art en #Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section sciences humaines et sociales ci-dessus] | |||
Écoféminisme (Game Of Hearth) : | [https://www.youtube.com/watch?v=-Z3O_llElLw&list=PLVyDAc-vYTB_J0P2gSCznGBP0iXNKLxPK art en philosophie antique grecque] (MÉTA) [note : à voir après l'histoire de l'art en [[#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section sciences humaines et sociales ci-dessus]]] | ||
Écoféminisme (Game Of Hearth) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=zMAmfh0MqEs&list=PLg5rh0tfV4n428GER8frd-QqkGrAleHum contexte : distinction entre nature et culture, politique, fiction] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=bbob6LLaBx8&list=PLg5rh0tfV4n7V9oFwqrk2DKpAQ2QKtkcB introduction : programme écoféministe] | * [https://www.youtube.com/watch?v=bbob6LLaBx8&list=PLg5rh0tfV4n7V9oFwqrk2DKpAQ2QKtkcB introduction : programme écoféministe] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=2TZF6lYK5ho&list=PLg5rh0tfV4n7V9oFwqrk2DKpAQ2QKtkcB écoféminisme et essentialisme : inclusivité versus académisme, programme politique et épistémologique, essentialisme stratégique] | * [https://www.youtube.com/watch?v=2TZF6lYK5ho&list=PLg5rh0tfV4n7V9oFwqrk2DKpAQ2QKtkcB écoféminisme et essentialisme : inclusivité versus académisme, programme politique et épistémologique, essentialisme stratégique] | ||
* religion dans l'écoféminisme états-unien de la seconde moitié du XXème siècle [note : à voir après le contenu sur la coercition sexuelle en paléoanthropologie en #Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section sciences humaines et sociales ci-dessus] [note : la notion d'individuo-globalisme a été introduite en ../Vulgarisation 15#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_6.29|section sociologie partie 6] : | * religion dans l'écoféminisme états-unien de la seconde moitié du XXème siècle [note : à voir après le contenu sur la coercition sexuelle en paléoanthropologie en [[#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section sciences humaines et sociales ci-dessus]]] [note : la notion d'individuo-globalisme a été introduite en [[../Vulgarisation 15#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_6.29|section sociologie partie 6]]] : | ||
** [https://www.youtube.com/watch?v=2wIrvzQNPMI&list=PLg5rh0tfV4n7V9oFwqrk2DKpAQ2QKtkcB partie 1 : reclaim religieux et néo-paganisme] | ** [https://www.youtube.com/watch?v=2wIrvzQNPMI&list=PLg5rh0tfV4n7V9oFwqrk2DKpAQ2QKtkcB partie 1 : reclaim religieux et néo-paganisme] | ||
** [https://www.youtube.com/watch?v=F3w8ASEWXa8&list=PLg5rh0tfV4n7V9oFwqrk2DKpAQ2QKtkcB partie 2 : culture de la mise à distance versus culture de l'immanence, rituel comme outil de mobilisation politique] | ** [https://www.youtube.com/watch?v=F3w8ASEWXa8&list=PLg5rh0tfV4n7V9oFwqrk2DKpAQ2QKtkcB partie 2 : culture de la mise à distance versus culture de l'immanence, rituel comme outil de mobilisation politique] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=z7PzW0eKgKQ&list=PLg5rh0tfV4n7IxzIm842KAA-0KOiCmPcJ philosophie de l'écologie scientifique] (Game Of Hearth) [note : à voir après la #Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessus] [note : la notion de biodiversité a été introduite en ../Vulgarisation 10#Environnement_.28partie_6.29|section environnement partie 6, la théorie des réseaux en | [https://www.youtube.com/watch?v=z7PzW0eKgKQ&list=PLg5rh0tfV4n7IxzIm842KAA-0KOiCmPcJ philosophie de l'écologie scientifique] (Game Of Hearth) [note : à voir après la [[#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessus]]] [note : la notion de biodiversité a été introduite en [[../Vulgarisation 10#Environnement_.28partie_6.29|section environnement partie 6]], la théorie des réseaux en [[../Vulgarisation 13#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_4.29|section sciences sociales partie 4]], la théorie du chaos en [[../Vulgarisation 14#Math.2BAOk-matiques_et_informatique_th.2BAOk-orique_.28partie_9.29|section mathématiques partie 9]], la notion de phylogénie a été développée en section paléontologie notamment de la [[../Vulgarisation 16#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_6.29|partie 6]] à la [[#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|partie 8 ci-dessus]] et l'anarchisme de Bookchin a été introduit en [[../Vulgarisation 17#Philosophie_.28partie_12.29|section philosophie partie 12]]] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=z773kpvBaBU&list=PLg5rh0tfV4n7IxzIm842KAA-0KOiCmPcJ lien entre écologie scientifique et éthique environnementale, valorisation de la nature (approches économique et de conservation)] (Game Of Hearth) [note : la notion de monétarisation de la nature a été introduite en ../Vulgarisation 8#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|section biologie partie 4 et | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=z773kpvBaBU&list=PLg5rh0tfV4n7IxzIm842KAA-0KOiCmPcJ lien entre écologie scientifique et éthique environnementale, valorisation de la nature (approches économique et de conservation)] (Game Of Hearth) [note : la notion de monétarisation de la nature a été introduite en [[../Vulgarisation 8#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|section biologie partie 4]] et [[../Vulgarisation 8#A.2BAMk-conomie_.28partie_3.29|section économie partie 3]], celle d'éthique conséquentialiste utilitariste dans le [[../Vulgarisation 8#Focus : philosophie morale|focus sur la philosophie morale]], celle d'éthique environnementale en [[../Vulgarisation 10#Philosophie (partie 5)|partie 5]], celle de biodiversité en [[../Vulgarisation 10#Environnement_.28partie_6.29|section environnement partie 6]] et celle de fonction dans le contenu sur la notion d'adaptation dans le [[../Vulgarisation 16#Focus_:_psychologie_.2BAOk-volutionnaire_.282.2F2.29|focus sur la psychologie évolutionnaire]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=eq2y8P02rxs écoféminisme] (facultatif) (Les couilles sur la table) [note : à voir après les contenus sur l'écoféminisme en #Philosophie_.28partie_13.29|section philosophie ci-dessus] | == Féminisme, éducation sexuelle et études de genre (partie 11) == | ||
== | |||
[[ | [https://www.youtube.com/watch?v=eq2y8P02rxs écoféminisme] (facultatif) (Les couilles sur la table) [note : à voir après les contenus sur l'écoféminisme en [[#Philosophie_.28partie_13.29|section philosophie ci-dessus]]] | ||
== Guide du routard | |||
Vous souhaitez laisser une trace de votre avancement dans cette quête ? Vous avez un conseil avisé pour les | |||
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= Guide du routard = | |||
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Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 18)
fraude scientifique (La Tronche en Biais) [note : le lien lance la vidéo en cours de route à 19:31] et son complément sur un outil de détection de paraphrase (Le blob, l'extra-média)
Office français de l'intégrité scientifique (Ofis) et généralités sur le cadre légal concernant l'intégrité scientifique en France (Le blob, l'extra-média)
Psychologie sociale et sciences cognitives (partie 15)
musique, syncope et danse (Scilabus) et son complément (Echosciences Provence-Alpes-Côte d'Azur) maladie et odorat (Scilabus) et son complément (Le blob, l'extra-média)
La suite de la série sur la psychologie évolutionnaire sur Homo Fabulus :
- épisode 4 : multiplicité des méthodes, exemple du dégoût [note : à voir après le focus sur la biologie comportementale ci-dessous et les contenus de paléoanthropologie notamment concernant la différence d'environnement (au sens large) ancestrale selon le sexe en section anthropologie ci-dessous]
- épisode 5 : tour d’horizon des sujets d'étude de la psychologie évolutionnaire [note :
TODO] - épisode 6 : plasticité comportementale et culture (plasticité phénotypique cognitive et culture évoquée, culture transmise) et son résumé sur la restriction de niche en [note : La notion de niche écologique a été introduite en section biologie partie 11, elle correspond à la notion d'environnement pertinent sélectionné présentée dans la vidéo et cette vision de ce qu'est une niche écologique est à mettre en regard de l'opposition entre évolution convergente et singularité évolutive présentée en section biologie partie 11. La notion on de psychologie du développement a été introduite en partie 7
<- il en faut plus de la psychologie du développement : en partie 14 ?, celles de collectivisme et d'individualisme enCOMPLÉTER,<- indiquer d'une façon ou d'une autre que les deux vont ensemble (51 : 23 dans la vidéo) et ça rappelle aussi les différences entre nord et sud de l'Europe suite à la néolithisation et l'agriculture (Pascal Picq ensection anthropologie et archéologie ci-dessous) ->celle d'histoire environnementale en section philosophie partie 12 et dans les contenus sur des déterminants géologiques de sociétés humaines en section géologie partie 5, celle de traitement de l'information dans la régulation de l'expression génétique en section biologie partie 8, celle de sociobiologie en section biologie partie 10, celle de génétique comportementale a été introduite en section biologie partie 11 avec notamment celle d'héritabilité]il faut avoir vu de l'histoire des canons de beauté (55:26 dans la vidéo). On a Muséaunote (statue grecque). Est-ce qu'on a mis DirtyBiology (universalité des critères de beauté) ? Il faudrait autre chose quand même : de l'histoire.il me semble qu'il faudrait faire un commentaire en note sur l'hypothèse de spécialisation fonctionnelle de l'apprentissage (à 15:22 et 43:55 dans la vidéo) qui n'est pas si évidente vu les réseaux de neurones préentrainés en IA et les progrès en réseaux très généralistesil faut indiquer que les critiques universitaires du déterminisme génétique concernent surtout des questions de communication scientifique, en tout cas c'est ce qu'il ressort de la conclusion de la référence [38]un renvoie vers des contenus pour l'intelligence, l'éducation et l'héritabilité (1:08:26 dans la vidéo)réductionnisme, naturalisme (à partir de 1:13:57 et notamment à 1:15:19 (ici il faudrait commenter le principe d'atomisme, mais je n'ai pas trouvé sur Wikipédia !! En anglais peut-être…) dans la vidéo) -> épistémologie de la biologie évolutive, constructivisme (section philo) où ces notions sont mieux décritesécologie comportementale -> épistémologie de la biologie évolutive (ou sinon épistémologie de l'écologie scientifique) (section philo)[note : ce qui est décrit comme des hypothèses de type juke-box (respectivement phonogramme) correspond à la notion de culture évoquée (respectivement culture transmise) dans la référence [31] de la vidéo] - épisode 7 : quatre questions de Tinbergen et critique méthodologique de la psychologie évolutionnaire en [note :
TODO] [note : le lien entre attribution causale et contrôle a été introduit dans le contenu sur la croyance en un monde juste en partie 12]
Psychiatrie (partie 7)
écoanxiété et infantisme (Le Monde -> Chaleur humaine) [note : autre lien d'accès directement sur le site de l'hébergeur et autre lien d'accès pour pouvoir écouter en accéléré] [note : à voir après les contenus sur l'altricialité secondaire et la domination de l'antérieur sur le postérieur en section sociologie, anthropologie et histoire ci-dessous] [note : les notions d'anxiété et de trouble anxieux, notamment chez les enfants, ont été introduites en partie 2]
Médecine et santé publique (partie 15)
Anti-inflammatoire (LinExplain) [note : à voir après le focus sur l’endocrinologie ci-dessous] :
- anti-inflammatoire stéroïdien (AIS), ou corticoïde
- anti-inflammatoire non stéroïdien (AINS)
- aspirine
Focus : endocrinologie et pharmacologie
[note : à voir après le focus de biologie comportementale ci-dessous]
catécholamine (adrénaline, noradrénaline, dopamine) et système adrénergique (LinExplain)
récepteur bêta-adrénergique et bêta-bloquant (LinExplain)
système cholinergique : récepteurs muscarinique et nicotinique
glande surrénale (LinExplain) [note : la notion de système rénine angiotensine aldostérone (SRAA) a été introduite en partie 10]
Mathématiques et informatique théorique (partie 13)
Physique et chimie (partie 14)
un exemple d'équation d'onde : vibration transversale d'une corde et équation de d'Alembert (Unisciel)
rides et plis (GroupeTraces)
mécanisme flexible (en anglais) (Veritasium)
origami et ingénierie (en anglais) (Veritasium)
filtre inversé (La Minute Scientifique)
Tension de surface en détail (Unisciel) [note : les notions de tension de surface, de force capillaire et d'écoulement Marangoni ont été introduites en partie 9] :
- partie 1 : cohésion, coefficient de tension superficielle
- partie 2 : surpression et loi de Laplace, tube capillaire et loi de Jurin et son complément sur le déplacement d'un objet sur une surface liquide courbe
Écoulement (Unisciel) :
- écoulement stationnaire d'un fluide incompressible et parfait : théorème de Bernoulli, effet Venturi, mesure de vitesse du vent relatif
- écoulement de Poisseuille d'un fluide visqueux
- force de viscosité, équation de Navier-Stokes, nombre de Reynolds [note : à 5:55 il est écrit dé-rond t au lieu de dé-rond y]
synchrotron et microscopie, exemple du synchrotron européen de Grenoble (Le blob, l'extra-média) [note : les accélérateurs de particules ont été introduits en partie 4]
Entropie mais... (en anglais) (Sixty Symbols) :
Biologie et éthologie (partie 13)
ajouter ici de la bioinfo sur le séquençage -> la chaîne Genetix
mesure sur molécule unique d'ADN (Unisciel)
bois mort et espèce saproxylique (Le Vortex) [note : à voir après le contenu sur la fragmentation des habitats et la continuité écologique en section environnement ci-dessus]
holobionte évolutif et hologénomes (DirtyBiology) fr en [note : le modèle de formation des atolls a été introduit en section géologie partie 5 et les notions d'individuation darwinienne et de symbiose en partie 12]
approche évolutionnaire du cancer (La Tronche en Biais) [note : la notion de cancer a été introduite dans le focus sur le cancer, celle de cancer infectieux dans le contenu sur le cancer du col de l'utérus en section médecine partie 4, la théorie évolutive de la sénescence et de la mort (qui suppose que les individus sont des unités de sélection et donc ne s'applique pas aux individus d'une espèce eusociale) en section paléontologie partie 3 et la notion de conflit entre échelles d'individualité darwinienne en partie 12]
xénoparité : maitien d'une lignée clonale de mâles d'une autre espèce dans une fourmilière (Terrapodia)
initialisation de battement de cœur chez le modèle du poisson-zèbre (Le blob, l'extra-média) [note : à voir après les contenus sur la synchronisation collective dans la chronique d'éthologie ci-dessous]
piège écologique : exemple de l'environnement urbain (DirtyBiology) [note : à voir après les contenu sur l'intelligence animale dans la chronique d'éthologie ci-dessous] [note : la notion de culture animale a été introduite en partie 10]
assimilation génétique fr en (en anglais) (SubAnima) [note : à voir après le premier des deux contenus sur l'intelligence animale dans la chronique d'éthologie ci-dessous et le contenu sur la restriction de niche en section psychologie sociale et sciences cognitives ci-dessus] [note : la notion de culture animale a été introduite en partie 10] et son complément sur le copiage et la construction de niche fr en (Politikon) [note : la vision de la culture comme hérédité lamarckienne a été introduite en partie 12]
Focus : biologie comportementale (4/4)
Chronique : éthologie
Communication entre humain et animal domestique [note : l'apprentissage de symbole pour communiquer avec l'humain a été introduit en partie 10] :
- chat et référence sociale humaine (Cervelle d'oiseau)
- communication entre chien et humain (Scientifiste) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en section paléontologie ci-dessous]
- chien, loup et coopération (Cervelle d'oiseau)
danse en rythme (Cervelle d'oiseau) [note : à voir après le contenu sur la musique et la danse en section sciences cognitives ci-dessus]
capacités cognitives des portias (Cervelle d'oiseau)
synchronisation de flashs lumineux de lucioles (Le blob, l'extra-média) et son complément sur un modèle informatique de cette synchronisation (muet, sous-titré anglais) (EFrans) [note : la notion de bioluminescence a été introduite en partie 7]
chasse collective d'araignées sociales et synchronisation de déplacement (La boîte à curiosités)
Tour d'horizon de l'intelligence [note : la notion intuitive de complexité a été introduite en section paléontologie partie 4] :
- partie 1 (Espace des sciences)
- partie 2 (Cité des sciences et de l'industrie) [note : à voir après le contenu sur l'assimilation génétique ci-dessus dans la section biologie et éthologie notamment pour comprendre la remarque sur l'importance évolutive des comportements opportunistes]
Paléontologie (partie 8)
Une partie de Entracte Science :
- fossile 1 : thérocéphale et crise guadalupiennes
- fossile 2 : gorgonopsien
- actu 2
- actu hors-série
- fossile 3 : Giraffatitan
- fossile 7 : Cistecephalus et marqueur de biozonations
- fossile 5 : groupe Beaufort
- actu 3
- actu 4
- actu 6
- évolution des cétacés : cochlée et audition de protocète (Zeste de Science) [note : à voir après le contenu sur la microscopie avec du rayonnement synchrotron en section physique ci-dessus] [note : l'histoire évolutive des cétacés a été introduite dans le focus de paléo-mammalogie]
- pluricellularités, mobilité et vers (Zeste de Science) [note : la chronologie de l'émergence de la vie pluricellulaire a été introduite dans le contenu sur les échelles de temps cosmiques en section physique partie 1]
- invertébrés [note : la variation de la puissance du rayonnement solaire aux échelles de temps géologiques a été abordé dans le contenu sur les climats du passé en section environnement partie 11]
- fossile 11 : dinocéphale et interprétation de fossile
- paléontologie amateur
- domestication du loup au chien
Focus : lignée humaine
Une partie de Entracte Science :
- fossile 8 : enfant de Taung, holotype d'australopithèque
- Lucy, Australopithecus afarensis
- Little Foot, Australopithecus prometheus
- Homo naledi et l'annonce en question
- Homo luzonensis
- origine géographique
- vue générale des caractères
- actu 14 : quelques exemples de recherches sur la lignée humaine
- Homo longi et Homo daliensis (connus par des crânes fossiles) et homme de Denisova (connu par des analyses génétiques)
- actu 24 : genre Homo au Pléistocène [note : la notion d'analyse en composante principale a été introduite en section statistiques partie 16 et l'hypothèse de Homo antecessor groupe frère de Homo sapiens, l'homme de Néandertal et l'homme de Denisova soutenue par une analyse paléoprotéomique a été introduite dans l'actu 14 ci-dessus]
- synonymisation de Homo longi, Homo daliensis et homme de Denisova
- coefficient d'encéphalisation et paléoneurologie du genre Homo [note : la morphologie de Homo sapiens en lien avec son régime alimentaire a été introduite dans un contenu d'anatomie comparée en partie 2, la notion de sépulture en section anthropologie partie 3 et la paléoneurologie en partie 4]
génétique des populations de Homo sapiens (Collège de France) et son complément sur les hybridation dans le genre Homo au Pléistocène (Entracte Science) [note : à voir après le contenu sur l'assimilation génétique en section biologie ci-dessus] [note : les notions de d'intolérance au lactose et de persistance de la lactase a été introduites en section biologie partie 1, celle de variance expliquée a été introduite en section statistiques partie 5, celle de révolution néolithique en section sociologie, anthropologie, histoire et géographie partie 2, celle d'horloge moléculaire en partie 4 et celle d'analyse en composante principale en section statistiques partie 16]
actu 63 : stratification géographique des lignées d'Homo sapiens en Afrique selon la latitude (Entracte Science)
Chronique : revue d'articles scientifiques
Une partie de Entracte Science :
- actu 7 [note : la notion d'analyse en composante principale a été introduite en section statistiques partie 16]
- actu rapide 1
Géologie et géosciences (partie 8)
datation (Entracte Science) [note : la calibration d'arbre phylogénétique avec des datations absolues a été introduite dans le contenu sur la phylogénie en section biologie partie 11 et la datation d'ossement en section médecine partie 13]
Musicologie et solfège (partie 2)
Rythme et musique traditionnelle (Mathémusique) (oui, dans cet ordre) [note : à voir après le contenu sur la musique et la danse introduisant le notion de syncope en section sciences cognitives ci-dessus] :
- partie 2 : rythme euclidien
- partie 1 : représentation cyclique du rythme et dualité entre gamme et rythme
arbre rythmique (Mathémusique) [note : la classification des genre musicaux a été introduite dans le contenu sur la cladistique et la phylogénie en section paléontologie partie 3]
Linguistique, sémiologie et sémiotique (partie 5)
Sociologie, anthropologie, histoire et géographie (partie 9)
cognition et outil lithique (Entracte Science) [note : à voir après le focus sur la lignée humaine ci-dessus et les contenus sur l'intelligence animale et notamment l'utilisation d'outils en section biologie et éthologie ci-dessus] [note : le rôle de la cognition dans la confection d'outils a été introduit dans le focus sur la cognition incarnée]
Cycle de vie humain et système de parenté (Muséum national d'Histoire naturelle) :
- perte de diversité du chromosome Y et système de parenté patrilinéaire segmentaire
- cycle de vie humain
rite de passage du mariage au Paléolithique (Boneless Archéologie) [note : la notion d'épistémologie féministe a été introduite en section philosophie partie 10]
Histoire de l'art (MÉTA) :
- Préhistoire
- Antiquité
- Antiquité tardive et haut Moyen-Âge
- Moyen-Âge central et tardif, art roman et art gothique
quelques œuvres du Paléolithique (Boneless Archéologie)
représentation de femme, notamment à la Préhistoire (Passé sauvage)
identification du sexe en archéologie funéraire et biais sexiste en archéologie (C'est une autre histoire) [note : la notion de cabinet de curiosité a été introduite en partie 2, celle d'archéologie funéraire en section archéologie et anthropologie partie 3 et celle d'épistémologie féministe en section philosophie partie 10]
sépulture celte ostentatoire féminine de l'âge du fer (Passé sauvage)
allaitement à la Préhistoire (Boneless Archéologie) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en section paléontologie ci-dessus]
Paléoanthropologie et coercition des mâles sur les femelles :
- interview de Pascal Picq (Le blob, l'extra-média)
- fiche de lecture du textbook Et l'évolution créa la femme de Pascal Picq de 2020 (Entracte Science)
reconstitution de femme en Europe occidentale au Néolithique supérieur (C'est une autre histoire) [note : de façon facultative, on pourra consulter la présentation de certains points de reconstitution par l'autrice dudit ouvrage (Boneless Archéologie)]
accouchement au Paléolithique (Boneless Archéologie) TODO : accouchement médicalisé en section santé publique
statut juridique de l'animal en France (Le Vortex)
naturalisation : taxidermie et diorama (Macroscopie) [note : l'histoire de la muséologie a été introduite en partie 2]
histoire des zoos (String Theory FR) [note : à voir après les contenus sur la conservation en section environnement ci-dessous, celui sur l'écologie scientifique et celui sur la valorisation de la nature et la conservation en section philosophie ci-dessous] [note : l'histoire de la muséologie a été introduite en partie 2]
rôle de l'IGPN (inspection générale de la police nationale) (Le Monde)
introduction à la sociologie de la violence policière (le Stagirite) et son complément facultatif (Binge Audio)
proximité subjective des adultes aux chien et chat domestiques en France (Avides de recherche) [note : à voir après les contenus sur la communication avec les animaux domestiques en section biologie ci-dessus]
chien policier et cynopolicier (Avides de recherche) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en section paléontologie ci-dessus] [note : la notion de personnalité animale a été introduite en section biologie partie 3]
sociologie du rapport à l'animal : parc zoologique, refuge, médiation animale, communauté d'interaction humain-animal (industrie de l'alimentation d'animal de compagnie, vétérinaire pour animal de compagnie, association de protection animale), lien avec l'urbanisation (La Rotonde Sciences) [note : la notion de personnalité animale a été introduite en section biologie partie 3, celle d'éthique biocentrique en section philosophie partie 5 et celle de norme d'écocitoyenneté en partie 8]
Contrainte de faits anthropologiques bio-psycho-sociaux (altricialité secondaire, socialité avec opposition entre individu et groupe et avec opposition entre endogroupe et exogroupe avec préférence pour l'endogroupe, gonochorisme et identification de partenaires de reproduction potentiels, travail collectif, longévité) sur la culture et l'histoire (opposition entre l'antérieur et le postérieur avec domination de l'antérieur, ethnocentrisme et racisme, genre et domination masculine, division du travail) [note : à voir après les contenus sur la psychologie évolutionnaire en section psychologie sociale et sciences cognitives ci-dessus, le focus sur la lignée humaine ci-dessus et le contenu sur la construction de niche en section biologie ci-dessus] [note : la théorie énergie-hiérarchie-inégalité et la théorie de l'identité sociale ont été introduites en section psychologie sociale partie 13] :
- fiche de lecture de l'ouvrage Les structures fondamentales des sociétés humaines de Bernard Lahire de 2023 (Poltikon)
- interview de Bernard Lahire (La Tronche en Biais)
Environnement (partie 13)
Conservation [note : à voir après le contenu sur la valorisation de la nature et la conservation en section philosophie ci-dessous] [note : la notion de biodiversité a été introduite en partie 6] :
- fragmentation d'habitat, continuité écologique (réservoir et corridor écologiques), trames verte, bleu et noir (Le Vortex) [note : à voir après le contenu sur la notion de piège écologique en section biologie ci-dessus]
- méthodologie d'identification de réseau biologique (chemin de moindre coût, méthode de dilatation-érosion) et pollution lumineuse (Avides de recherche) et son complément sur les impacts physiologiques de la pollution lumineuse (Le blob, l'extra-média)
- chronologie des approches de conservation (EchoLogique) et son complément facultatif sur un point de vue professionnel sur la conservation compassionnelle (Entracte Science) [note : la notion de personnalité animale a été introduite en section biologie partie 3 et celle d'éthique environnementale en section philosophie partie 5]
- reforestation (Science de comptoir) [note : à voir après le contenu sur la biodiversité dépendante du bois mort en section biologie ci-dessus]
- gestion forestière (Marie Wild) et son complément facultatif sur les forêts urbaines (Le blob, l'extra-média)
- campagne de conservation d'animal social, exemple du bucorve du Sud (Entracte Science)
zoonose : facteurs agravants liés à la mondialisation et aux impacts environnementaux des activités anthropiques (Le Vortex) [note : la notion de néolithique a été introduite en section anthropologie et histoire] et son complément sur un exemple de gestion d'épizootie de grippe aviaire en France (Le blob, l'extra-média)
Économie (partie 13)
Philosophie (partie 13)
art en philosophie antique grecque (MÉTA) [note : à voir après l'histoire de l'art en section sciences humaines et sociales ci-dessus]
Écoféminisme (Game Of Hearth) :
- contexte : distinction entre nature et culture, politique, fiction
- introduction : programme écoféministe
- écoféminisme et essentialisme : inclusivité versus académisme, programme politique et épistémologique, essentialisme stratégique
- religion dans l'écoféminisme états-unien de la seconde moitié du XXème siècle [note : à voir après le contenu sur la coercition sexuelle en paléoanthropologie en section sciences humaines et sociales ci-dessus] [note : la notion d'individuo-globalisme a été introduite en section sociologie partie 6] :
philosophie de l'écologie scientifique (Game Of Hearth) [note : à voir après la section paléontologie ci-dessus] [note : la notion de biodiversité a été introduite en section environnement partie 6, la théorie des réseaux en section sciences sociales partie 4, la théorie du chaos en section mathématiques partie 9, la notion de phylogénie a été développée en section paléontologie notamment de la partie 6 à la partie 8 ci-dessus et l'anarchisme de Bookchin a été introduit en section philosophie partie 12]
lien entre écologie scientifique et éthique environnementale, valorisation de la nature (approches économique et de conservation) (Game Of Hearth) [note : la notion de monétarisation de la nature a été introduite en section biologie partie 4 et section économie partie 3, celle d'éthique conséquentialiste utilitariste dans le focus sur la philosophie morale, celle d'éthique environnementale en partie 5, celle de biodiversité en section environnement partie 6 et celle de fonction dans le contenu sur la notion d'adaptation dans le focus sur la psychologie évolutionnaire]
Féminisme, éducation sexuelle et études de genre (partie 11)
écoféminisme (facultatif) (Les couilles sur la table) [note : à voir après les contenus sur l'écoféminisme en section philosophie ci-dessus]
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