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{{AFFICHERTITRE:Vulgarisation 10}} | |||
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= Vulgarisation | | width="25%" align="center" | [[../Vulgarisation 5|<< niveau précédent]] | ||
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La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list= | | width="25%" align="center" | [[../Vulgarisation 12|niveau suivant >>]] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v= | |} | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v= | |||
Il y a encore quelques grosses vagues, mais la météo prévoit le calme après la tempête pour la suite du niveau 3. C'est l'occasion de s'éloigner des côtes que vous côtoyez depuis un certain temps déjà pour en obtenir une vue plus globale… | |||
== Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 10) == | |||
La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PL8kpTYGNfAcbcbHO_jt9NYHP1KefT4Nfp Hygiène Mentale] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=Ek1FltlIxaQ&list=PL8kpTYGNfAcbcbHO_jt9NYHP1KefT4Nfp épisode 31 : heuristique et décision] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=VnbhrwNXry0&list=PL8kpTYGNfAcbcbHO_jt9NYHP1KefT4Nfp épisode 32 : introduction à la connaissance] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=pR-rjHAy3Oc&list=PLceYkF8JBqYR0POTt4kKMSD6Tqtf68J5J interview du physicien Henri Broch sur la zététique] (La Tronche en Biais -> Les lois de l'attraction mentale) | [https://www.youtube.com/watch?v=pR-rjHAy3Oc&list=PLceYkF8JBqYR0POTt4kKMSD6Tqtf68J5J interview du physicien Henri Broch sur la zététique] (La Tronche en Biais -> Les lois de l'attraction mentale) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=M4nRGByy1Yc&list=PLceYkF8JBqYR0POTt4kKMSD6Tqtf68J5J interview de l'auteur Jean-Claude Carrière sur la croyance et la narration] (La Tronche en Biais -> Les lois de l'attraction mentale) | [https://www.youtube.com/watch?v=M4nRGByy1Yc&list=PLceYkF8JBqYR0POTt4kKMSD6Tqtf68J5J interview de l'auteur Jean-Claude Carrière sur la croyance et la narration] (La Tronche en Biais -> Les lois de l'attraction mentale) | ||
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Le début de [https://www.youtube.com/channel/UCdoTJOrvwrX3HvCuCLK3xDA/videos WhyDoc] : | === Focus : science expérimentale par réfutation d'hypothèse nulle, crise de la reproductibilité et bayésianisme (2/2) === | ||
[note : ce focus est à voir après le [[#Focus_:_philosophie_des_sciences|focus sur la philosophie des sciences ci-dessous]]] | |||
Une partie de la [https://www.youtube.com/playlist?list=PLtzmb84AoqRQkc4f38dueiPf8YUegsg8n série sur le bayésianisme] sur Science4All : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=42-IuroPPyI&list=PLtzmb84AoqRQkc4f38dueiPf8YUegsg8n épisode 7 : fréquentisme] [note : le théorème centrale limite a été introduit en [[../Vulgarisation 6#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_6.29|partie 6]]] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=g5YD9m9V2y0&list=PLtzmb84AoqRQkc4f38dueiPf8YUegsg8n épisode 8 : test contrôlé randomisé en double aveugle] [note : la notion de test contrôlé randomisé en double aveugle a été introduite en [[../Vulgarisation 2#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_2.29|partie 2]]] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=jy9b1HSqtSk&list=PLtzmb84AoqRQkc4f38dueiPf8YUegsg8n épisode 9 : interprétation de p-valeur] [note : la notion de p-valeur a été introduite en [[../Vulgarisation 3#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_3.29|partie 3]]] | |||
* épisodes 10, 11 et 12 : travers de la science expérimentale par réfutation d'hypothèse par p-valeur [https://www.youtube.com/watch?v=1P-HyzGvde4&list=PLtzmb84AoqRQkc4f38dueiPf8YUegsg8n partie 1] et [https://www.youtube.com/watch?v=ZWxbbLNH01A&list=PLtzmb84AoqRQkc4f38dueiPf8YUegsg8n partie 2] et leur [https://www.youtube.com/watch?v=jdkhjkKAjyM&list=PLtzmb84AoqRQkc4f38dueiPf8YUegsg8n complément] sur l'exemple de la parapsychologie | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=QcNLbWk1zVU&list=PLtzmb84AoqRQkc4f38dueiPf8YUegsg8n épisode 13 : crise de la reproductibilité, statistiquement significatif versus cliniquement significatif, crise des statistiques] [note : à voir après le contenu sur la théorie de l'information en [[../Vulgarisation 10#Math.2BAOk-matiques_et_informatique_th.2BAOk-orique_.28partie_5.29|section mathématiques et informatique théorique ci-dessous]]] | |||
=== Chronique : débunkage === | |||
Homéopathie (La Tronche en Biais) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=kGDLDljaYxg&list=PLceYkF8JBqYQ-G2uJrz7J9p6laBJPFCSS partie 1 : origine et principe] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=PNSBzruEd4M&list=PLceYkF8JBqYQ-G2uJrz7J9p6laBJPFCSS partie 2 : exemple d'Oscillococcinum] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=7Cs-AMjyVbM&list=PLceYkF8JBqYQ-G2uJrz7J9p6laBJPFCSS partie 3 : évaluation scientifique de l'efficacité thérapeutique] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=RxjEPKe05as&list=PLceYkF8JBqYQ-G2uJrz7J9p6laBJPFCSS partie 4 : enjeu thérapeutique des effets contextuels] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=2RbhqFhwYyw&list=PLceYkF8JBqYQ-G2uJrz7J9p6laBJPFCSS partie 5 : rhétorique usuelle de défense de l'homéopathie] | |||
* mémoire de l'eau : | |||
** [https://www.youtube.com/watch?v=H9O-XS6tqEY&list=PLceYkF8JBqYQ-G2uJrz7J9p6laBJPFCSS partie 6 : origine et affaire Benveniste] | |||
** [https://www.youtube.com/watch?v=49wzCVbrkag&list=PLceYkF8JBqYQ-G2uJrz7J9p6laBJPFCSS partie 7 : transmission électromagnétique] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=C9bLMf6Q-qk&list=PLceYkF8JBqYQ-G2uJrz7J9p6laBJPFCSS partie 8 : conclusion] [note : autres pratiques de soin thérapeutique non conventionnelles… rendez-vous niveau 5] | |||
== Médecine et santé publique (partie 7) == | |||
Le début de [https://www.youtube.com/channel/UCdoTJOrvwrX3HvCuCLK3xDA/videos WhyDoc] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=dXvEpI9tZ-w épisode 1] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=uuSz71AAU0w épisode 2] | * [https://www.youtube.com/watch?v=uuSz71AAU0w épisode 2] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=LgGg8gmqskM épisode 3] | * [https://www.youtube.com/watch?v=LgGg8gmqskM épisode 3] | ||
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* [https://www.youtube.com/watch?v=nDpKhVXCiNM épisode 5] et son [https://https://www.youtube.com/watch?v=wPrxV-RWjgw complément] | * [https://www.youtube.com/watch?v=nDpKhVXCiNM épisode 5] et son [https://https://www.youtube.com/watch?v=wPrxV-RWjgw complément] | ||
Le début de [https://www.youtube.com/channel/UC5j3ir6MGVp2qmKbPZP7MbA/videos Viens Voir Le Docteur] : | Le début de [https://www.youtube.com/channel/UC5j3ir6MGVp2qmKbPZP7MbA/videos Viens Voir Le Docteur] : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=hb21UYONycA&list=PL5n7ik2MtCaH5b6TQY6eGqbr4pDr-8TuG intermède 1] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=eUKAALzw9t4&list=PL5n7ik2MtCaGOeg8fvwsJCHXjBaBMpXlq épisode 2] | * [https://www.youtube.com/watch?v=eUKAALzw9t4&list=PL5n7ik2MtCaGOeg8fvwsJCHXjBaBMpXlq épisode 2] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=snDLW-D6Pkc&list=PL5n7ik2MtCaGOeg8fvwsJCHXjBaBMpXlq épisode 3] | * [https://www.youtube.com/watch?v=snDLW-D6Pkc&list=PL5n7ik2MtCaGOeg8fvwsJCHXjBaBMpXlq épisode 3] | ||
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* [https://www.youtube.com/watch?v=e2c3RsR-XSc&list=PL5n7ik2MtCaGOeg8fvwsJCHXjBaBMpXlq épisode 8] | * [https://www.youtube.com/watch?v=e2c3RsR-XSc&list=PL5n7ik2MtCaGOeg8fvwsJCHXjBaBMpXlq épisode 8] | ||
== | == Psychologie sociale et sciences cognitives (partie 7) == | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=MvFbxQ-d8hE&list=PLyWwqQ5pwIyxkAK7lt9gyaAgFzLlybrNz cerveau schématique] (Passe-science) | [https://www.youtube.com/watch?v=MvFbxQ-d8hE&list=PLyWwqQ5pwIyxkAK7lt9gyaAgFzLlybrNz cerveau schématique] (Passe-science) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=wG8BIKDO1Oo introduction à la psycho-sociologie quantitative : exemple du complotisme] | Le début de [https://www.youtube.com/channel/UC-Dmq5q3-FIBknv1TVIR__Q/videos Homo Fabulus] : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=JFq-1Lha_V0&list=PL8mPrvnM78yKX6ThwDYhqOtcscs_Lptye présentation] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=PC1nnyRATDo&list=PL8mPrvnM78yKX6ThwDYhqOtcscs_Lptye épisode 1 : jugement basé sur le visage (psychologie cognitive)] | |||
Dans cette série de focus, on se base sur : | * [https://www.youtube.com/watch?v=swYL7vD9kMA&list=PL8mPrvnM78yKX6ThwDYhqOtcscs_Lptye épisode 2 : mythe de la panique collective (psychologie sociale)] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=hXTrjhpIWc8&list=PL8mPrvnM78yKX6ThwDYhqOtcscs_Lptye épisode 3 : fœtus et reconnaissance de visage (psychologie du développement)] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=GZ5sAoB8p2k&list=PL8mPrvnM78yKX6ThwDYhqOtcscs_Lptye épisode 4 : mémoire épisodique et neurone de concept (neurosciences cognitives)] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=gtXHv95pwyE jugement collectif, échelle de Likert] (Fouloscopie) [note : à voir après le [[#Focus_:_th.2BAOk-orie_des_scrutins|focus sur la théorie des scrutins ci-dessous]]] [note : la loi des grands nombres a été introduite en [[../Vulgarisation 1#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_biais_cognitifs_.28partie_1.29|section statistiques partie 1]], la notion d'influence sociale en [[../Vulgarisation 2#Psychologie_.28partie_1.29|partie 1]] et celles de preuve sociale et de conformisme en [[../Vulgarisation 4#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_3.29|partie 3]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=wG8BIKDO1Oo introduction à la psycho-sociologie quantitative : exemple du complotisme] (Scepticisme Scientifique) | |||
== Algorithmique, programmation et numérique (partie 1) == | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=5LYUq4Le3Q8&list=PLzU8PC8KVrx9tuxK6LM6h_UjQ8IpAkYJG hameçonnage, lecture d'URL et mot de passe] (Defakator) | |||
=== Focus : langage C et programmation impérative (1/5) === | |||
Dans cette série de focus, on se base sur : | |||
* le [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c tuto d'OpenClassrooms] qui est très pédagogique, | |||
* le [https://zestedesavoir.com/tutoriels/755/le-langage-c-1 tuto de Zeste de Savoir] qui est très pédagogique une fois qu'on a quelques notions et qui a l’avantage d'être complet. | * le [https://zestedesavoir.com/tutoriels/755/le-langage-c-1 tuto de Zeste de Savoir] qui est très pédagogique une fois qu'on a quelques notions et qui a l’avantage d'être complet. | ||
Il n'est pas nécessaire d'aller au bout de cette série de focus pour avoir un apprentissage cohérent ; mieux vaut cependant aller au moins jusqu'au bout du deuxième. De plus, il n'est pas nécessaire de terminer les autres sections de cette page pour avancer dans cette série de focus ; vous pouvez d'ores et déjà aller jusqu'au bout, il ne vous manque pas de prérequis. | Il n'est pas nécessaire d'aller au bout de cette série de focus pour avoir un apprentissage cohérent ; mieux vaut cependant aller au moins jusqu'au bout du deuxième. De plus, il n'est pas nécessaire de terminer les autres sections de cette page pour avancer dans cette série de focus ; vous pouvez d'ores et déjà aller jusqu'au bout, il ne vous manque pas de prérequis. | ||
Première partie du [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c tuto d'OpenClassrooms] : | Prérequis : | ||
* [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c/14118-un-monde-de-variables chapitre 4] | * [https://zestedesavoir.com/tutoriels/755/le-langage-c-1/1042_les-bases-du-langage-c/4275_introduction-a-la-programmation intruduction] (Zeste de Savoir) | ||
* [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c/14337-une-bete-de-calcul chapitre 5] | * [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c/13522-ayez-les-bons-outils outils] (OpenClassrooms) | ||
* [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c/14612-les-conditions chapitre 6] | |||
* [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c/14722-les-boucles chapitre 7] | Première partie du [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c tuto d'OpenClassrooms] : | ||
* [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c/14828-tp-plus-ou-moins-votre-premier-jeu chapitre 8] | * [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c/13746-votre-premier-programme chapitre 3 : code minimal] | ||
* [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c/14118-un-monde-de-variables chapitre 4 : mémoire, adresse, variable et type] | |||
* [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c/14337-une-bete-de-calcul chapitre 5 : opération mathématique] | |||
* [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c/14612-les-conditions chapitre 6 : booléen, condition et ternaire] | |||
* [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c/14722-les-boucles chapitre 7 : boucle] | |||
* [https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c/14828-tp-plus-ou-moins-votre-premier-jeu chapitre 8 : exercice] | |||
[note : OpenClassrooms pose des cookies qui empêchent de lire plus de 5 chapitres par jour sans être connecté. Si vous ne souhaitez pas avoir de compte sur OpenClassrooms, il suffit d'ouvrir votre navigateur en navigation privée (clique droit sur l'icône) dès le début. Fermer votre navigateur efface alors les cookies et vous pourrez reprendre où vous en étiez sans le message bloquant vous invitant à créer un compte. Astuce : ouvrir les pages dans de nouveaux onglets semble aussi fonctionner et c'est moins contraignant.] | |||
== Mathématiques et informatique théorique (partie 5) == | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=z-GlM7eTFq8 caractéristique d'Euler et courbure : théorème de Poincaré-Hopf, théorème de Gauss-Bonnet] (en anglais) (Zach Star) | |||
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLZHQObOWTQDMXMi3bUMThGdYqos36X_lA de la géométrie et de la topologie] (en anglais) (3Blue1Brown) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=iw4_7ioHWF4&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc information obtenue en moyenne, ou entropie d'une distribution de probabilité] (Science étonnante) [note : [https://youtu.be/iw4_7ioHWF4?list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc&t=460 à 7:40] dans la vidéo, l'infographie vise à bien distinguer la réduction des possibilités (l'information obtenue) de la probabilité de cette réduction, or ce sont les mêmes nombres, d'où la formule pour l'entropie d'une distribution qui est dans le contenu sur la théorie de l'information ci-dessous] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=kD5DHGbkYz0&list=PLyWwqQ5pwIyzpELbLGTMPMbqHgfG9Tndv théorie de l'information de Shannon : entropie, information mutuelle, codage de source et codage de canal] (Passe-Science) | |||
=== Focus : théorie des scrutins === | |||
non transitivité [https://www.youtube.com/watch?v=v8-2YdUqQqM partie 1] et [https://www.youtube.com/watch?v=ZhwGUFe9LBQ partie 2] (Micmaths) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=ZoGH7d51bvc&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc vue générale] (Science étonnante) | [https://www.youtube.com/watch?v=ZoGH7d51bvc&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc vue générale] (Science étonnante) | ||
Le début de le série [https://www.youtube.com/playlist?list=PLtzmb84AoqRSmv5o-eFNb3i9z64IuOjdX La démocratie sous l'angle de la théorie des jeux] ( | |||
Le début de le série [https://www.youtube.com/playlist?list=PLtzmb84AoqRSmv5o-eFNb3i9z64IuOjdX La démocratie sous l'angle de la théorie des jeux] (Science4All) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=fBYCoPAmpr4&list=PLtzmb84AoqRSmv5o-eFNb3i9z64IuOjdX exemples] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=UIQki2ETZhY&list=PLtzmb84AoqRSmv5o-eFNb3i9z64IuOjdX utilité de l'indépendance aux alternatives non pertinentes] | * [https://www.youtube.com/watch?v=UIQki2ETZhY&list=PLtzmb84AoqRSmv5o-eFNb3i9z64IuOjdX utilité de l'indépendance aux alternatives non pertinentes] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=VNcj7-XUhoc&list=PLtzmb84AoqRSmv5o-eFNb3i9z64IuOjdX définitions et théorèmes] ainsi que [https://www.youtube.com/watch?v=RDoDLqkyTqo&list=PLtzmb84AoqRS_2ZvaC_Yyqf2PqYYf8wj1 les démonstrations] | * [https://www.youtube.com/watch?v=VNcj7-XUhoc&list=PLtzmb84AoqRSmv5o-eFNb3i9z64IuOjdX définitions et théorèmes] ainsi que [https://www.youtube.com/watch?v=RDoDLqkyTqo&list=PLtzmb84AoqRS_2ZvaC_Yyqf2PqYYf8wj1 les démonstrations] | ||
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* [https://www.youtube.com/watch?v=wKimU8jy2a8&list=PLtzmb84AoqRSmv5o-eFNb3i9z64IuOjdX scrutin de Condorcet randomisé] et [https://www.youtube.com/watch?v=vAdGZkXhlNM&list=PLtzmb84AoqRS_2ZvaC_Yyqf2PqYYf8wj1 les mathématiques associées] | * [https://www.youtube.com/watch?v=wKimU8jy2a8&list=PLtzmb84AoqRSmv5o-eFNb3i9z64IuOjdX scrutin de Condorcet randomisé] et [https://www.youtube.com/watch?v=vAdGZkXhlNM&list=PLtzmb84AoqRS_2ZvaC_Yyqf2PqYYf8wj1 les mathématiques associées] | ||
== Physique (partie 6) == | |||
==== Focus : relativité générale (1/2) | |||
Le début de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j la série] sur | [https://www.youtube.com/watch?v=tzLIdjbiLAs vortex] et son [https://www.youtube.com/watch?v=Hzk-_PkYzqw complément] facultatif (Merci la physique) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=VSxRJPTxO9U&list=PLSqEmSsXRQDYhATO5Pb7Hxewk_cQxHBGq résonance : nœud de résonance et ventre de résonance, exemples de la corde de Melde et des figures acoustiques de Chladni] <span style="font-size: smaller">[https://fr.wikipedia.org/wiki/Exp%C3%A9rience_de_Melde fr]</span> <span style="font-size: smaller">[https://en.wikipedia.org/wiki/Melde%27s_experiment en]</span> <span style="font-size: smaller">[https://fr.wikipedia.org/wiki/Figure_de_Chladni fr]</span> <span style="font-size: smaller">[https://en.wikipedia.org/wiki/Ernst_Chladni#Chladni_figures en]</span> (Experimentboy) et son [https://www.youtube.com/watch?v=dTReFclu_PU&list=PLcUY9vudNKBPZWlHhMzypO0nPcWM1mJ9z complément] <span style="font-size: smaller">[https://fr.wikipedia.org/wiki/Instabilit%C3%A9_de_Faraday fr]</span> <span style="font-size: smaller">[https://en.wikipedia.org/wiki/Faraday_wave en]</span> sur la visualisation des figures de Chladni avec des grains emportés par les mouvements de l'air pour visualiser les ventres via l'instabilité de Faraday, et des grains non emportés pour les nœuds (en anglais) (Sixty Symbols) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=FAdxd2Iv-UA&list=PLcUY9vudNKBPZWlHhMzypO0nPcWM1mJ9z force aléatoire et mouvement brownien] (en anglais) (Sixty Symbols) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=flz_aSIJS0A&list=PLK3v6vxQgv6STkTm5LhlzpM9GGP1TLWa8 l'entropie est un concept de théorie de l'information issu de la physique] (ScienceClic) [note : à voir après le contenu sur la théorie de l'information en [[../Vulgarisation 10#Math.2BAOk-matiques_et_informatique_th.2BAOk-orique_.28partie_5.29|section mathématiques et informatique théorique ci-dessus]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=K-H2hUo-b7w&list=PL42V6IQibZabHmKWhI1mOTCnxClAvj4o8 pression et grandeurs microscopiques (masse moyenne, densité moyenne des particules et vitesse quadratique moyenne)] (Samuel Franco) [note : vitesse quadratique désigne la moyenne du carré de la vitesse (et non pas le carré de la moyenne de la vitesse)] [note : l'intuition sur la pression a été abordée en [[../Vulgarisation 4#Physique_.28partie_1.29|partie 1]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=itRV2jEtV8Q grandeur thermodynamique (pression comme grandeur qui s'égalise entre sous-systèmes par échange de volume, température comme grandeur qui s'égalise entre sous-systèmes par échange d'énergie, potentiel chimique comme grandeur qui s'égalise entre sous-systèmes par échange de particules) et formule de Boltzmann, exemple de la transition de phase dans le modèle liquide-vapeur] <span style="font-size: smaller">[https://fr.wikipedia.org/wiki/Formule_de_Boltzmann fr]</span> <span style="font-size: smaller">[https://en.wikipedia.org/wiki/Boltzmann%27s_entropy_formula en]</span> (en anglais, sous-titré français) (3blue1brown) [note : les notions de diagramme de phase et de fluide super critique ont été introduites en [[../Vulgarisation 7#Physique_.28partie_3.29|partie 7]] et celle nucléation en [[../Vulgarisation 8#Physique_.28partie_4.29|partie 4]]] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=i7hYy9xjc1w&list=PLZ4_hW2mxyAGOKqnYWusulkSOKgSqcV73 chambre à brouillard] (La Minute Scientifique) son [https://www.youtube.com/watch?v=ZiscokCGOhs premier complément] sur la visualisation de la radioactivité d'un minerai d'uranium dont on peut ne regarder que les 2 premières minutes et son [https://www.youtube.com/watch?v=kvS90ZASn_w second complément] sur la visualisation du rayonnement cosmique dont on peut ne regarder que la première minute (Cloudylabs) [note : la formation de nuage et la notion de nucléation ont été introduites en [[../Vulgarisation 8#Physique_.28partie_4.29|partie 4]]] [note : concernant le mécanisme pour créer de la vapeur d’alcool sursaturée, on peut de façon facultative regarder cette [https://www.youtube.com/watch?v=xky3f1aSkB8 vidéo]] | |||
=== Focus : relativité générale (1/2) === | |||
Le début de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j la série] sur Science4All : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=PxRPpdzmbUQ&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 1] (oui, ça part de loin pour en venir à la relativité) | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=qP03ZwtQDQw&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 2] | * [https://www.youtube.com/watch?v=qP03ZwtQDQw&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 2] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=TM9HdSBat8o&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 3] | * [https://www.youtube.com/watch?v=TM9HdSBat8o&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 3] | ||
| Ligne 87 : | Ligne 157 : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=8TmB2uLBzaA&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 12] | * [https://www.youtube.com/watch?v=8TmB2uLBzaA&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 12] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=ereqx8KiPX4&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 13] | * [https://www.youtube.com/watch?v=ereqx8KiPX4&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 13] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=yEYfUmQ5kmw&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 14] | * [https://www.youtube.com/watch?v=yEYfUmQ5kmw&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 14 : héliocentrisme et loi de Kepler] [note : la notion d'héliocentrisme a été introduite dans le [[../Vulgarisation 6#Focus_:_introduction_.2BAOA_l.27astrophysique|focus d'introduction à l'astrophysique]]] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=x6T4pG7_0es&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 15] | * [https://www.youtube.com/watch?v=x6T4pG7_0es&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 15] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=r02borRbRrs&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 16] | * [https://www.youtube.com/watch?v=r02borRbRrs&list=PLtzmb84AoqRQcFJb4RFVg9SspqJLpe63j épisode 16] | ||
=== Chronique : culture générale === | |||
Introduction aux films (La Physique Autrement) [note : introduction… rendez-vous niveau 5] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=vLbR35mP88Q tension de surface] | |||
Introduction aux films ( | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=X4bHRPr9P0I pression de Laplace] | * [https://www.youtube.com/watch?v=X4bHRPr9P0I pression de Laplace] | ||
* minimisation de la surface et structure [https://www.youtube.com/watch?v=IU6dVwuW-vo partie 1] et [https://www.youtube.com/watch?v=GzceNOl3DyQ partie 2] | * minimisation de la surface et structure [https://www.youtube.com/watch?v=IU6dVwuW-vo partie 1] et [https://www.youtube.com/watch?v=GzceNOl3DyQ partie 2] | ||
== Biologie et éthologie (partie 5) == | |||
[https://www.youtube.com/watch?v= | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=zOLyOXjQMLU&list=PLRcPmzsoMQR0LFebzZda41OJA-smITK7i introduction à la bipédie] (Lab³ | [https://www.youtube.com/watch?v=E1KkQrFEl2I diffusion et respiration] (en anglais, sous-titré français) (Kurzgesagt – In a Nutshell) [note : à voir après le contenu sur le mouvement brownien en [[../Vulgarisation 10#Physique_.28partie_6.29|section physique ci-dessus]]] [note : le système vasculaire a été introduit en [[../Vulgarisation 6#Biologie_.28partie_2.29|partie 2]]] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=zOLyOXjQMLU&list=PLRcPmzsoMQR0LFebzZda41OJA-smITK7i introduction à la bipédie] (Lab³) [note : introduction… rendez-vous niveau 4] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=dgqYvqxKJ7I&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1 forme des arbres] (Zeste de Science) | [https://www.youtube.com/watch?v=dgqYvqxKJ7I&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1 forme des arbres] (Zeste de Science) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=FGG6iYeAHXk cnidaire] (Strange Stuff and Funky Things) | [https://www.youtube.com/watch?v=FGG6iYeAHXk cnidaire] (Strange Stuff and Funky Things) | ||
La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLl5zW0Z-tqm6SL5omJXkMxXwS8aJEZA65 DirtyBiology] : | === Chronique : culture générale === | ||
La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLl5zW0Z-tqm6SL5omJXkMxXwS8aJEZA65 DirtyBiology] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=6k1J_h4OxQg&list=PLl5zW0Z-tqm6SL5omJXkMxXwS8aJEZA65 épisode 47] | * [https://www.youtube.com/watch?v=6k1J_h4OxQg&list=PLl5zW0Z-tqm6SL5omJXkMxXwS8aJEZA65 épisode 47] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=5OqQymAnA-M&list=PLl5zW0Z-tqm6SL5omJXkMxXwS8aJEZA65 épisode 48] | * [https://www.youtube.com/watch?v=5OqQymAnA-M&list=PLl5zW0Z-tqm6SL5omJXkMxXwS8aJEZA65 épisode 48] | ||
| Ligne 114 : | Ligne 186 : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=gU3yH65isGI&list=PLl5zW0Z-tqm6SL5omJXkMxXwS8aJEZA65 épisode 54] | * [https://www.youtube.com/watch?v=gU3yH65isGI&list=PLl5zW0Z-tqm6SL5omJXkMxXwS8aJEZA65 épisode 54] | ||
==== Chronique : éthologie | === Focus : système immunitaire des vertébrés à machoire (1/2) === | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=ET5HRx5VYMQ&list=PL06SW8j_fgXEXmBeaBeHjqB--GscvN7RV | [note : la notion de différentiation cellulaire a été introduite en [[../Vulgarisation 7#Biologie_.28partie_3.29|partie 3]] et [[../Vulgarisation 8#Biologie_.28partie_4.29|partie 4]]] | ||
Vue générale (en anglais, sous-titré anglais) (CrashCourse) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=GIJK3dwCWCw&list=PL8dPuuaLjXtOAKed_MxxWBNaPno5h3Zs8 système immunitaire non-spécifique] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=2DFN4IBZ3rI&list=PL8dPuuaLjXtOAKed_MxxWBNaPno5h3Zs8 lymphocyte B, anticorps et immunité humorale] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=rd2cf5hValM&list=PL8dPuuaLjXtOAKed_MxxWBNaPno5h3Zs8 lymphocyte T et immunité cellulaire] [note : la notion d'apoptose a été introduite en [[../Vulgarisation 6#Biologie_.28partie_2.29|partie 2]] et celle de CMH en [[../Vulgarisation 8#Biologie_.28partie_4.29|partie 4]]] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=I7orwMgTQ5I&list=PL8dPuuaLjXtOAKed_MxxWBNaPno5h3Zs8 système lymphatique] [note : le système vasculaire a été introduit en [[../Vulgarisation 6#Biologie_.28partie_2.29|partie 2]]] | |||
=== Chronique : éthologie === | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=ET5HRx5VYMQ&list=PL06SW8j_fgXEXmBeaBeHjqB--GscvN7RV calao] (Entracte Science) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=zmRzsb7qbuU&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1 rôle de la vue dans le vol de la mouche] (Zeste de Science) | [https://www.youtube.com/watch?v=zmRzsb7qbuU&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1 rôle de la vue dans le vol de la mouche] (Zeste de Science) | ||
== Histoire et géographie (partie 1) == | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=n9pkdWpNRws&list=PLzU8PC8KVrx9tuxK6LM6h_UjQ8IpAkYJG lecture de carte] (Defakator) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=mJflQJA4rzs&list=PLhjgj9__QBneuYvD149r1zvrWztHZAs5R exode rurale et périurbanisation] (Le Vortex) | |||
Introduction à la démographie (Chat Sceptique) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=WJApwWnGlsU transition démographique] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=bunopukqiAw échelle locale, exemple de Bruxelles] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=y1d12A0C9tQ échelles globale et nationale] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=UxvR95pegZ8 pandémies et épidémies] (Histoire Géo) | [https://www.youtube.com/watch?v=UxvR95pegZ8 pandémies et épidémies] (Histoire Géo) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=Y_7LyRM6S2M introduction à la chronologie de l'Antiquité] (Les Chroniques Historiques) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=Y0ZqYwf1aj4 Empire romain] (L'Histoire par les cartes) | [https://www.youtube.com/watch?v=Y0ZqYwf1aj4 Empire romain] (L'Histoire par les cartes) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=oxEQrKC0Q_o Écosse pendant l'Empire romain] (L'Histoire par les cartes) | [https://www.youtube.com/watch?v=oxEQrKC0Q_o Écosse pendant l'Empire romain] (L'Histoire par les cartes) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=FJQbOZcqomQ déclin de l'Empire romain d'Occident et naissance des royaumes francs] (L'Histoire par les cartes) | [https://www.youtube.com/watch?v=FJQbOZcqomQ déclin de l'Empire romain d'Occident et naissance des royaumes francs] (L'Histoire par les cartes) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=pmsdv9vPEQo&list=PLaVnXUDByvs-Mj8LlxRqEcg3_E7n6G4zU chute de l'Empire romain d'Occident] (Salon de l'Histoire) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=7GYncwWb4l4 Écosse du déclin de l'Empire romain au royaume d'Alba] (L'Histoire par les cartes) | [https://www.youtube.com/watch?v=7GYncwWb4l4 Écosse du déclin de l'Empire romain au royaume d'Alba] (L'Histoire par les cartes) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=ibi-dbOa1xc Francs saliens] (L'Histoire par les cartes) | [https://www.youtube.com/watch?v=ibi-dbOa1xc Francs saliens] (L'Histoire par les cartes) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=m8t--HG_V7k&list=PLK8ooA_PpIhR_Lvlj1l75be4uPC_tQZBo dynastie mérovingienne] (Questions d'Histoire) | [https://www.youtube.com/watch?v=m8t--HG_V7k&list=PLK8ooA_PpIhR_Lvlj1l75be4uPC_tQZBo dynastie mérovingienne] (Questions d'Histoire) | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=e6Rnm3z2-20 âge des Vikings] (L'Histoire par les cartes) | [https://www.youtube.com/watch?v=e6Rnm3z2-20 âge des Vikings] (L'Histoire par les cartes) | ||
=== Environnement (partie 6) == | |||
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLhgpBc0hGjSskHmyHLU0GLElV34EUsB2G Deux sujets environnementaux] (Le Réveilleur) : | [https://www.youtube.com/watch?v=MZqjtYdRSLY roman national et historiographie] (Guillaume Fleurance) [note : c'est notamment pour cette raison que cette section s'enrichira d'autres disciplines dès la prochaine page] | ||
== Environnement (partie 6) == | |||
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLhgpBc0hGjSskHmyHLU0GLElV34EUsB2G Deux sujets environnementaux] (Le Réveilleur) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=QYixeo0Nb6U&list=PLhgpBc0hGjSskHmyHLU0GLElV34EUsB2G biodiversité] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=n85obqP4CGE&list=PLhgpBc0hGjSskHmyHLU0GLElV34EUsB2G anthropocène], à mettre en regard de [https://www.youtube.com/watch?v=HlXWYOGnSuU&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO cet épisode] de Entracte Science | * [https://www.youtube.com/watch?v=n85obqP4CGE&list=PLhgpBc0hGjSskHmyHLU0GLElV34EUsB2G anthropocène], à mettre en regard de [https://www.youtube.com/watch?v=HlXWYOGnSuU&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO cet épisode] de Entracte Science | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=MXcY8Cf6hsI&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc cycles de Milankovitch] (Science étonnante) | [https://www.youtube.com/watch?v=MXcY8Cf6hsI&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc cycles de Milankovitch] (Science étonnante) | ||
Un débunkage ( | Un débunkage (Le Réveilleur) : | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=WZb-y_N4ZwY&list=PLhgpBc0hGjStgGg6Y1Cw14eqA0hQn6WH3 épisode 1.1] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=GMoqkWjSGvw&list=PLhgpBc0hGjStgGg6Y1Cw14eqA0hQn6WH3 épisode 1.2] | * [https://www.youtube.com/watch?v=GMoqkWjSGvw&list=PLhgpBc0hGjStgGg6Y1Cw14eqA0hQn6WH3 épisode 1.2] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=n-NJ-B_IIFw&list=PLhgpBc0hGjStgGg6Y1Cw14eqA0hQn6WH3 épisode 2] | * [https://www.youtube.com/watch?v=n-NJ-B_IIFw&list=PLhgpBc0hGjStgGg6Y1Cw14eqA0hQn6WH3 épisode 2] | ||
== Économie (partie 4) == | |||
La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLzzeaLH6aE_HwTmG5cSe0mbiQCkbcoFJW Stupid Economics] : | |||
<code><nowiki>EN TRAVAUX</nowiki></code> | |||
Cours de devise (Heu?reka) : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=KSQpp3CNeZQ taux directeur de prêt de banque centrale et assouplissement quantitatif (quantitative easying)] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=GplUE1NGqgA multiplicité des monnaies] | |||
La suite de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLzzeaLH6aE_HwTmG5cSe0mbiQCkbcoFJW Stupid Economics] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=GKm2-0ryxBg&list=PLzzeaLH6aE_HwTmG5cSe0mbiQCkbcoFJW intermède 1] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=Mhz004DZM8Q&list=PLzzeaLH6aE_HwTmG5cSe0mbiQCkbcoFJW intermède 2] | * [https://www.youtube.com/watch?v=Mhz004DZM8Q&list=PLzzeaLH6aE_HwTmG5cSe0mbiQCkbcoFJW intermède 2] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=cWwYfxlmNKg&list=PLzzeaLH6aE_HwTmG5cSe0mbiQCkbcoFJW épisode 18] | * [https://www.youtube.com/watch?v=cWwYfxlmNKg&list=PLzzeaLH6aE_HwTmG5cSe0mbiQCkbcoFJW épisode 18] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=yQ7yFNRShlE&list=PLzzeaLH6aE_HwTmG5cSe0mbiQCkbcoFJW épisode 19] | * [https://www.youtube.com/watch?v=yQ7yFNRShlE&list=PLzzeaLH6aE_HwTmG5cSe0mbiQCkbcoFJW épisode 19] | ||
== Philosophie (partie 5) == | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=YHL6iCQCX9o&list=PLlsO3yNi2emSl3PvFFdVjvrZJ6tbSojPj empathie et médecine] (Chaire de Philosophie à l'Hôpital) | [https://www.youtube.com/watch?v=s9Qa2eTYH6g distinction conceptuelle] (La bible philo) [note : la philosophie du langage a fait l'objet d'un [[../Vulgarisation 1#Focus_:_philosophie_du_langage|focus]]] | ||
Une partie de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT Monsieur Phi] : | [https://www.youtube.com/watch?v=DPBurfZ9K54&list=PLg5rh0tfV4n7IxzIm842KAA-0KOiCmPcJ éthique environnementale : éthique biocentrique versus éthique écocentrique] (Game Of Hearth) [note : à voir après les contenus sur la biodiversité et l'anthropocène en [[../Vulgarisation 10#Environnement_.28partie_6.29|section environnement ci-dessus]], c'est pour cela que ce sujet arrive après le [[../Vulgarisation 8#Focus_:_philosophie_morale|focus sur la philosophie morale]]] | ||
Paradoxes : | |||
* paradoxe du condamné à mort [https://www.youtube.com/watch?v=8SOGL5abq1Y&list=PLuL1TsvlrSncCs_Yew_gj-4IwOXG6q1gi partie 1] et [https://www.youtube.com/watch?v=ska8cx379XA&list=PLuL1TsvlrSncCs_Yew_gj-4IwOXG6q1gi partie 2] (Monsieur Phi) | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=wiYdEDDRQzE&list=PLuL1TsvlrSncCs_Yew_gj-4IwOXG6q1gi paradoxe du menteur et théorie des modèles] (Monsieur Phi) | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=yQmVHm5FIQI&list=PLyWwqQ5pwIyzpELbLGTMPMbqHgfG9Tndv paradoxe de Berry] (Passe-Science) | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=LocE6eog_z4&list=PLuL1TsvlrSncCs_Yew_gj-4IwOXG6q1gi paradoxe de la belle aux bois dormants] (Monsieur Phi) (facultatif) | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=c86BtYw21RM&list=PLuL1TsvlrSncCs_Yew_gj-4IwOXG6q1gi paradoxe de Bertrand et paradoxe du vleu] (Monsieur Phi) | |||
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PLuL1TsvlrSneJYbTqzeRcHeeDQGA0P6qp paradoxe de Newcomb et théorie de la décision (théorie causale de la décision et théorie évidentielle de la décision)] (Monsieur Phi) : | |||
** [https://www.youtube.com/watch?v=3g7cN3Rsi-w&list=PLuL1TsvlrSncCs_Yew_gj-4IwOXG6q1gi partie 1] | |||
** [https://www.youtube.com/watch?v=hCUuM8F_0VE&list=PLuL1TsvlrSncCs_Yew_gj-4IwOXG6q1gi partie 2] | |||
** [https://www.youtube.com/watch?v=cz9hapGsHuA&list=PLuL1TsvlrSneJYbTqzeRcHeeDQGA0P6qp partie 3] | |||
** [https://www.youtube.com/watch?v=P1aHoTiQFxw&list=PLuL1TsvlrSneJYbTqzeRcHeeDQGA0P6qp partie 4] | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=zf0KkTpiUzc argument onthologique et niveau de prédication] (Monsieur Phi) | |||
[https://www.youtube.com/watch?v=YHL6iCQCX9o&list=PLlsO3yNi2emSl3PvFFdVjvrZJ6tbSojPj sentimentalisme et éthique, empathie, compassion et médecine humaniste] (Chaire de Philosophie à l'Hôpital) [note : la notion de test psychologique a été introduite en [[../Vulgarisation 2#Psychologie_.28partie_1.29|section psychologie partie 1]] et des enjeux moraux concernant la médecine dans le [[../Vulgarisation 8#Focus_:_philosophie_morale|focus sur la philosophie morale]]] | |||
=== Focus : philosophie des sciences === | |||
Une partie de [https://www.youtube.com/playlist?list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT Monsieur Phi] : | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=9-ILAnAW8us&list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT réalisme métaphysique et réalisme scientifique] [note : la fameuse citation de Feynman est issue du début de '''Lumière et matière''' et il ne s'agit pas de dire que la mécanique quantique n'est pas compréhensible, il s'agit d'un rappel du fait que la physique n'explique pas les phénomènes mais les décrit] | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=0sPxyll_Avo&list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT réalité] et son [https://www.youtube.com/watch?v=EdK4VuPl3rA&list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT complément] | * [https://www.youtube.com/watch?v=0sPxyll_Avo&list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT réalité] et son [https://www.youtube.com/watch?v=EdK4VuPl3rA&list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT complément] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v= | * [https://www.youtube.com/watch?v=L2fGosqJp2Q vérité-correspondance] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=SXLHijQeYok&list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT théorie versus expérience] | * [https://www.youtube.com/watch?v=SXLHijQeYok&list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT théorie versus expérience] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=meNQnNqHjes&list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT hypothèse ad hoc, adéquation empirique et simplicité] | * [https://www.youtube.com/watch?v=meNQnNqHjes&list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT hypothèse ad hoc, adéquation empirique et simplicité] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=5dS1D_X5xRg&list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT réalisme scientifique, réalisme structural, anti-réalisme, instrumentalisme] | * [https://www.youtube.com/watch?v=5dS1D_X5xRg&list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT réalisme scientifique, réalisme structural, anti-réalisme, instrumentalisme] | ||
== Féminisme, éducation sexuelle et études de genre (partie 3) == | |||
Recueils de témoignages sur les rôles de genre en France (francetv slash / causes) : | |||
Recueils de témoignages sur les rôles de genre en France (francetv slash / causes) : | |||
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PLE7XZO5PXeLW0GYmNixbQrm4Ok_bLxxce rôle féminin] | |||
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PLE7XZO5PXeLUF2-u0vN1BRi7UqLk-InNr rôle masculin] | * [https://www.youtube.com/playlist?list=PLE7XZO5PXeLUF2-u0vN1BRi7UqLk-InNr rôle masculin] | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=_sUvKvoK9I8&list=PLIN9sfMiUqbw3ucDCHdDLLEU5NSxeOilU introduction au genre et à la masculinité hégémonique : exemple du jeu vidéo] (Game Spectrum) | [https://www.youtube.com/watch?v=_sUvKvoK9I8&list=PLIN9sfMiUqbw3ucDCHdDLLEU5NSxeOilU introduction au genre et à la masculinité hégémonique : exemple du jeu vidéo] (Game Spectrum) | ||
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= Guide du routard = | |||
Vous souhaitez laisser une trace de votre avancement dans cette quête ? Vous avez un conseil avisé pour les aventurièr·e·s qui marcheront dans vos pas ? C'est à vous ! | |||
Dernière version du 14 octobre 2026 à 00:46
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Il y a encore quelques grosses vagues, mais la météo prévoit le calme après la tempête pour la suite du niveau 3. C'est l'occasion de s'éloigner des côtes que vous côtoyez depuis un certain temps déjà pour en obtenir une vue plus globale…
Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 10)
La suite de Hygiène Mentale :
interview du physicien Henri Broch sur la zététique (La Tronche en Biais -> Les lois de l'attraction mentale)
interview de l'auteur Jean-Claude Carrière sur la croyance et la narration (La Tronche en Biais -> Les lois de l'attraction mentale)
Focus : science expérimentale par réfutation d'hypothèse nulle, crise de la reproductibilité et bayésianisme (2/2)
[note : ce focus est à voir après le focus sur la philosophie des sciences ci-dessous]
Une partie de la série sur le bayésianisme sur Science4All :
- épisode 7 : fréquentisme [note : le théorème centrale limite a été introduit en partie 6]
- épisode 8 : test contrôlé randomisé en double aveugle [note : la notion de test contrôlé randomisé en double aveugle a été introduite en partie 2]
- épisode 9 : interprétation de p-valeur [note : la notion de p-valeur a été introduite en partie 3]
- épisodes 10, 11 et 12 : travers de la science expérimentale par réfutation d'hypothèse par p-valeur partie 1 et partie 2 et leur complément sur l'exemple de la parapsychologie
- épisode 13 : crise de la reproductibilité, statistiquement significatif versus cliniquement significatif, crise des statistiques [note : à voir après le contenu sur la théorie de l'information en section mathématiques et informatique théorique ci-dessous]
Chronique : débunkage
Homéopathie (La Tronche en Biais) :
- partie 1 : origine et principe
- partie 2 : exemple d'Oscillococcinum
- partie 3 : évaluation scientifique de l'efficacité thérapeutique
- partie 4 : enjeu thérapeutique des effets contextuels
- partie 5 : rhétorique usuelle de défense de l'homéopathie
- mémoire de l'eau :
- partie 8 : conclusion [note : autres pratiques de soin thérapeutique non conventionnelles… rendez-vous niveau 5]
Médecine et santé publique (partie 7)
Le début de WhyDoc :
Le début de Viens Voir Le Docteur :
Psychologie sociale et sciences cognitives (partie 7)
cerveau schématique (Passe-science)
Le début de Homo Fabulus :
- présentation
- épisode 1 : jugement basé sur le visage (psychologie cognitive)
- épisode 2 : mythe de la panique collective (psychologie sociale)
- épisode 3 : fœtus et reconnaissance de visage (psychologie du développement)
- épisode 4 : mémoire épisodique et neurone de concept (neurosciences cognitives)
jugement collectif, échelle de Likert (Fouloscopie) [note : à voir après le focus sur la théorie des scrutins ci-dessous] [note : la loi des grands nombres a été introduite en section statistiques partie 1, la notion d'influence sociale en partie 1 et celles de preuve sociale et de conformisme en partie 3]
introduction à la psycho-sociologie quantitative : exemple du complotisme (Scepticisme Scientifique)
Algorithmique, programmation et numérique (partie 1)
hameçonnage, lecture d'URL et mot de passe (Defakator)
Focus : langage C et programmation impérative (1/5)
Dans cette série de focus, on se base sur :
- le tuto d'OpenClassrooms qui est très pédagogique,
- le tuto de Zeste de Savoir qui est très pédagogique une fois qu'on a quelques notions et qui a l’avantage d'être complet.
Il n'est pas nécessaire d'aller au bout de cette série de focus pour avoir un apprentissage cohérent ; mieux vaut cependant aller au moins jusqu'au bout du deuxième. De plus, il n'est pas nécessaire de terminer les autres sections de cette page pour avancer dans cette série de focus ; vous pouvez d'ores et déjà aller jusqu'au bout, il ne vous manque pas de prérequis.
Prérequis :
- intruduction (Zeste de Savoir)
- outils (OpenClassrooms)
Première partie du tuto d'OpenClassrooms :
- chapitre 3 : code minimal
- chapitre 4 : mémoire, adresse, variable et type
- chapitre 5 : opération mathématique
- chapitre 6 : booléen, condition et ternaire
- chapitre 7 : boucle
- chapitre 8 : exercice
[note : OpenClassrooms pose des cookies qui empêchent de lire plus de 5 chapitres par jour sans être connecté. Si vous ne souhaitez pas avoir de compte sur OpenClassrooms, il suffit d'ouvrir votre navigateur en navigation privée (clique droit sur l'icône) dès le début. Fermer votre navigateur efface alors les cookies et vous pourrez reprendre où vous en étiez sans le message bloquant vous invitant à créer un compte. Astuce : ouvrir les pages dans de nouveaux onglets semble aussi fonctionner et c'est moins contraignant.]
Mathématiques et informatique théorique (partie 5)
caractéristique d'Euler et courbure : théorème de Poincaré-Hopf, théorème de Gauss-Bonnet (en anglais) (Zach Star)
de la géométrie et de la topologie (en anglais) (3Blue1Brown)
information obtenue en moyenne, ou entropie d'une distribution de probabilité (Science étonnante) [note : à 7:40 dans la vidéo, l'infographie vise à bien distinguer la réduction des possibilités (l'information obtenue) de la probabilité de cette réduction, or ce sont les mêmes nombres, d'où la formule pour l'entropie d'une distribution qui est dans le contenu sur la théorie de l'information ci-dessous]
théorie de l'information de Shannon : entropie, information mutuelle, codage de source et codage de canal (Passe-Science)
Focus : théorie des scrutins
non transitivité partie 1 et partie 2 (Micmaths)
vue générale (Science étonnante)
Le début de le série La démocratie sous l'angle de la théorie des jeux (Science4All) :
Physique (partie 6)
vortex et son complément facultatif (Merci la physique)
résonance : nœud de résonance et ventre de résonance, exemples de la corde de Melde et des figures acoustiques de Chladni fr en fr en (Experimentboy) et son complément fr en sur la visualisation des figures de Chladni avec des grains emportés par les mouvements de l'air pour visualiser les ventres via l'instabilité de Faraday, et des grains non emportés pour les nœuds (en anglais) (Sixty Symbols)
force aléatoire et mouvement brownien (en anglais) (Sixty Symbols)
l'entropie est un concept de théorie de l'information issu de la physique (ScienceClic) [note : à voir après le contenu sur la théorie de l'information en section mathématiques et informatique théorique ci-dessus]
pression et grandeurs microscopiques (masse moyenne, densité moyenne des particules et vitesse quadratique moyenne) (Samuel Franco) [note : vitesse quadratique désigne la moyenne du carré de la vitesse (et non pas le carré de la moyenne de la vitesse)] [note : l'intuition sur la pression a été abordée en partie 1]
grandeur thermodynamique (pression comme grandeur qui s'égalise entre sous-systèmes par échange de volume, température comme grandeur qui s'égalise entre sous-systèmes par échange d'énergie, potentiel chimique comme grandeur qui s'égalise entre sous-systèmes par échange de particules) et formule de Boltzmann, exemple de la transition de phase dans le modèle liquide-vapeur fr en (en anglais, sous-titré français) (3blue1brown) [note : les notions de diagramme de phase et de fluide super critique ont été introduites en partie 7 et celle nucléation en partie 4]
chambre à brouillard (La Minute Scientifique) son premier complément sur la visualisation de la radioactivité d'un minerai d'uranium dont on peut ne regarder que les 2 premières minutes et son second complément sur la visualisation du rayonnement cosmique dont on peut ne regarder que la première minute (Cloudylabs) [note : la formation de nuage et la notion de nucléation ont été introduites en partie 4] [note : concernant le mécanisme pour créer de la vapeur d’alcool sursaturée, on peut de façon facultative regarder cette vidéo]
Focus : relativité générale (1/2)
Le début de la série sur Science4All :
- épisode 1 (oui, ça part de loin pour en venir à la relativité)
- épisode 2
- épisode 3
- épisode 4
- épisode 5
- épisode 6
- épisode 7
- épisode 8
- épisode 9
- épisode 10
- épisode 11
- épisode 12
- épisode 13
- épisode 14 : héliocentrisme et loi de Kepler [note : la notion d'héliocentrisme a été introduite dans le focus d'introduction à l'astrophysique]
- épisode 15
- épisode 16
Chronique : culture générale
Introduction aux films (La Physique Autrement) [note : introduction… rendez-vous niveau 5] :
- tension de surface
- pression de Laplace
- minimisation de la surface et structure partie 1 et partie 2
Biologie et éthologie (partie 5)
diffusion et respiration (en anglais, sous-titré français) (Kurzgesagt – In a Nutshell) [note : à voir après le contenu sur le mouvement brownien en section physique ci-dessus] [note : le système vasculaire a été introduit en partie 2]
introduction à la bipédie (Lab³) [note : introduction… rendez-vous niveau 4]
forme des arbres (Zeste de Science)
cnidaire (Strange Stuff and Funky Things)
Chronique : culture générale
La suite de DirtyBiology :
Focus : système immunitaire des vertébrés à machoire (1/2)
[note : la notion de différentiation cellulaire a été introduite en partie 3 et partie 4]
Vue générale (en anglais, sous-titré anglais) (CrashCourse) :
- système immunitaire non-spécifique
- lymphocyte B, anticorps et immunité humorale
- lymphocyte T et immunité cellulaire [note : la notion d'apoptose a été introduite en partie 2 et celle de CMH en partie 4]
- système lymphatique [note : le système vasculaire a été introduit en partie 2]
Chronique : éthologie
calao (Entracte Science)
rôle de la vue dans le vol de la mouche (Zeste de Science)
Histoire et géographie (partie 1)
lecture de carte (Defakator)
exode rurale et périurbanisation (Le Vortex)
Introduction à la démographie (Chat Sceptique) :
pandémies et épidémies (Histoire Géo)
introduction à la chronologie de l'Antiquité (Les Chroniques Historiques)
Empire romain (L'Histoire par les cartes)
Écosse pendant l'Empire romain (L'Histoire par les cartes)
déclin de l'Empire romain d'Occident et naissance des royaumes francs (L'Histoire par les cartes)
chute de l'Empire romain d'Occident (Salon de l'Histoire)
Écosse du déclin de l'Empire romain au royaume d'Alba (L'Histoire par les cartes)
Francs saliens (L'Histoire par les cartes)
dynastie mérovingienne (Questions d'Histoire)
âge des Vikings (L'Histoire par les cartes)
roman national et historiographie (Guillaume Fleurance) [note : c'est notamment pour cette raison que cette section s'enrichira d'autres disciplines dès la prochaine page]
Environnement (partie 6)
Deux sujets environnementaux (Le Réveilleur) :
- biodiversité
- anthropocène, à mettre en regard de cet épisode de Entracte Science
cycles de Milankovitch (Science étonnante) Un débunkage (Le Réveilleur) :
Économie (partie 4)
EN TRAVAUX
Cours de devise (Heu?reka) :
- taux directeur de prêt de banque centrale et assouplissement quantitatif (quantitative easying)
- multiplicité des monnaies
La suite de Stupid Economics :
Philosophie (partie 5)
distinction conceptuelle (La bible philo) [note : la philosophie du langage a fait l'objet d'un focus]
éthique environnementale : éthique biocentrique versus éthique écocentrique (Game Of Hearth) [note : à voir après les contenus sur la biodiversité et l'anthropocène en section environnement ci-dessus, c'est pour cela que ce sujet arrive après le focus sur la philosophie morale]
Paradoxes :
- paradoxe du condamné à mort partie 1 et partie 2 (Monsieur Phi)
- paradoxe du menteur et théorie des modèles (Monsieur Phi)
- paradoxe de Berry (Passe-Science)
- paradoxe de la belle aux bois dormants (Monsieur Phi) (facultatif)
- paradoxe de Bertrand et paradoxe du vleu (Monsieur Phi)
- paradoxe de Newcomb et théorie de la décision (théorie causale de la décision et théorie évidentielle de la décision) (Monsieur Phi) :
argument onthologique et niveau de prédication (Monsieur Phi)
sentimentalisme et éthique, empathie, compassion et médecine humaniste (Chaire de Philosophie à l'Hôpital) [note : la notion de test psychologique a été introduite en section psychologie partie 1 et des enjeux moraux concernant la médecine dans le focus sur la philosophie morale]
Focus : philosophie des sciences
Une partie de Monsieur Phi :
- réalisme métaphysique et réalisme scientifique [note : la fameuse citation de Feynman est issue du début de Lumière et matière et il ne s'agit pas de dire que la mécanique quantique n'est pas compréhensible, il s'agit d'un rappel du fait que la physique n'explique pas les phénomènes mais les décrit]
- réalité et son complément
- vérité-correspondance
- théorie versus expérience
- hypothèse ad hoc, adéquation empirique et simplicité
- réalisme scientifique, réalisme structural, anti-réalisme, instrumentalisme
Féminisme, éducation sexuelle et études de genre (partie 3)
Recueils de témoignages sur les rôles de genre en France (francetv slash / causes) :
introduction au genre et à la masculinité hégémonique : exemple du jeu vidéo (Game Spectrum)
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Guide du routard
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